فيتو | التدريس الفعال

التدريس الفعال

ماذا يفعل المعلـم الفعـال؟!

حدثت ثورة في تعريف التدريس الجيد خلال العصور الماضية، فقد رأينا أن تعريف المعلمين الجيدين من خلال كونهم المُثل السامية للمجتمع أثبت عدم واقعيته، لإنقاصه مما يقوم به المعلمون فعلًا داخل غرفة الصف.

د/ المندوه الحسيني

طريقة العصف الذهنى

للعصف الذهنى العديد من المسميات، مثل: إمطار الدماغ، عصف التفكير، إطلاق الأفكار، إثارة التفكير، استمطار الأفكار، والملاحظ أنها كلها تدور حول حفز الذهن للتفكير..

د/ المندوه الحسيني

طرق التدريس الفعالة (2)

كن لطيفًا وسلسًا واضحًا وصريحًا مسموعًا ومفهوما.. اطلب من طلابك تلخيصًا للمادة التى عرضت من قبل.. عود طلابك تسجيل وتلخيص المعلومات المهمة أو الرئيسية للمحاضرة فى الوقت المناسب..

د/ المندوه الحسيني

طرق التدريس الفعالة

صنف بعض العلماء طرق التدريس إلى أنواع متعددة استنادا إلى جملة من الأسس والمعايير، والتى من بينها طبيعة التفاعل بين المعلم والمتعلم، وعدد المتعلمين، وأدوار كل من المعلم والمتعلم، وطبيعة المادة التعليمية..

د/ المندوه الحسيني

مكـونات عملية التدريس (2)

مع تطور الفكر التربوى وتطوير استراتيجيات التعليم والتعلم اختلفت النظرة إلى المتعلم ودوره في العملية التعليمية، حيث أصبح ينظر إليه بوصفه مشارك إيجابى..

د/ المندوه الحسيني

مهارات تنفيذ الدرس

قد يتساءل البعض عن السبب وراء تفضيل الطلاب لبعض المعلمين عن غيرهم، فالطلاب ينتظرون حصص بعض المعلمين، ولكن فى الوقت نفسه يصيبهم الفزع والرهبة من حضور الحصص لمعلمين آخرين..

د/ المندوه الحسيني

إدارة البيئة الصفية.. فن التوجيه وعلم القيادة

يعتقد بعض المعلمين وخاصة الجدد منهم أن عملية إدارة الصف عملية سهلة، إلا أنها تتطلب فى الحقيقة خبرة كبيرة، فكثير من المعلمين يقضون جزءًا كبيرًا من وقت الحصة فى ضبط الصف وتوفير المناخ المناسب للتعلم..

د/ المندوه الحسيني

طرق التدريس بين الماضى والحاضر

من الملاحظ وجود عدد كبير من المعلمين الذين يحملون علمًا غزيرًا، ولكنهم يعجزون عن توصيل هذا العلم إلى الطلاب، بسبب سوء اختيار أو تنفيذ طريقة التدريس..

د/ المندوه الحسيني

مهارات تنفيذ التدريس الفعال.. تكثيف التدريب والممارسة

فى الحقيقة أن هدفنا العام من تناول مهارات تنفيذ التدريس الفعال هو تحسين الممارسات التربوية للمعلمين، وصولا إلى شعور المعلمين والمتعلمين بمتعة وجودة الأداء التدريسى.

د/ المندوه الحسيني

صناعة التدريس الفعال

لمعلم الفعال لن ينتج عنه إلا تدريس فعال، ذلك التدريس الذى يتطلب حيوية وتواصلا حتى يحدث أثرًا إيجابيًّا فى المتعلمين، والتأثير عادة ما يكون نتيجة تفاعل بين طرفين، وهما المؤثر المعلم، والمتأثر المتعلم..

د/ المندوه الحسيني

مفهوم التدريس الفعال (2)

التدريس الفعال يحتاج إلى معـلم يمتـلك مهــارة الإعداد والتخطيـط والتحضير وإلا سوف تخضع عملية التدريس للارتجال، والعفوية، وحذف فقرات من التدريس ولا يستطيع المعلم التنسيق بين الأنشطة التعليمية..

د/ المندوه الحسيني

مفهوم التدريس الفعال

التدريس الفعال، يحتاج إلى بيئة تدريس مناسبة لذلك، وهى البيئة التى ينهمك فيها الطلاب فى عملية بناء أو اختبار أو تطبيق لقدراتهم العقلية، يكون فيها الطالب مشاركًا معلمه وزملائه فى العملية التعليمية..