ما هي المهام الأدائية بنظام التعليم الجديد للصف الرابع الابتدائي.. وزير التعليم يجيب
كشف الدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتهليم والتعليم الفني، عن تفاصيل المهام الأدائية بنظام التعليم الجديد لطلاب الصف الرابع الابتدائي خلال العام الدراسي 2021-2022.
وكتب وزير التربية والتعليم عبر صفحته الرسمية على موقع التواصل الاجتماعي "فيس بوك" مقدمة عن "المهام الأدائية" لطلاب نظام التعليم الجديد وقال: "لقد أعلنا سابقًا عن نظام التقييم الجديد في الصف الرابع الابتدائي والذي يتضمن ما يسمى "المهام الأدائية"، وسوف ترسل الوزارة هذه التعليمات للادارات التعليمية، ولذلك أحببت أن أشارككم بعض الشرح هنا حتى لا يسبقنا إلى ذلك مروجو الإشاعات ودعاة الهلع والخوف.. هذا النوع من التقييم داخل المدرسة يمثل جزءًا أصيلًا من تقييم أداء الطلاب وتقييم فهمهم لمخرجات التعلم".
معنى المهام الأدائية
وعرَّف وزير التعليم معنى المهام الأدائية، قائلًا: "هى أنشطة تقيس مدى اكتساب الطلاب للمهارات التي تدربوا عليها خلال الفصل الدراسي في مادة معينة، وهي تقدم دليلًا على تحقيق نواتج التعلم المستهدفة خلال الفصل الدراسي، وقد تم بناؤها بحيث يمكن للمتعلم الانتهاء منها في زمن قدره حصتان دراسيتان".
وعن وصف المهام الأدائية قال: "تتصف بالوضوح، وترتبط بنواتج التعلم المستهدف تحقيقها، ومناسبة لمستوى المتعلم وطبيعة المادة المستهدفة، وينتج عنها منتج يمكن تقييم الطالب على ضوئه".
مراعاة 3 معايير
وأكد الدكتور طارق شوقي أنه عند استخدام المعلم للمهام الأدائية يتم مراعاة المعايير التالية:
(١) يوضح المعلم للطلاب طبيعة المهمة والمنتج المتوقع من المتعلم.
(٢) يستغرق العمل علي المهام الأدائية حصتين دراسيتين متتاليتن.
(٣) يشرف المعلم على مراحل تنفيذ المهام خلال الحصص المخصصة.
وسوف يقوم المعلمون بشرح هذه المهام لطلابهم في الأيام القليلة القادمة وفقًا لتعليمات وزارة التربية والتعليم والضوابط المرسلة.
