تعليم قنا: إحالة معلم للتحقيق لتجاوزه في التعامل مع الطلاب

 قرر مدير تعليم قنا إحالة معلم بمدرسة دشنا الفندقية إلى التحقيق بمعرفة الشئون القانونية بالمديرية لتجاوزه في التعامل مع الطلاب.

تعليم قنا: يسلم شهادة استثمار لثاني الثانوية العامة "مكفوفين"

"تعليم قنا" تكشف حقيقة الصور المتداولة عن التكدس بمدرسة ابتدائية

جاء ذلك في الجولة المفاجئة لمدارس إدارتي دشنا ونحع حمادي التعليميتين التي بدأها الوكيل منذ الصباح الباكر لمراجعة التزام المدارس بالاجراءات الاحترازية وانتظام العملية التعليمية والوفاء بأنصبة المعلمين.

كما أدار الوكيل حوارات مع الطلاب للتأكد من استلام الكتب الدراسية والسير وفق خطط المناهج وسد العجز.

تكريم تعليم قنا

وكرم الدكتور صبري خالد وكيل وزارة التربية والتعليم بقنا يكرم سنية محمد احمد   معلمة اللغة العربية بمدرسة الشهيد اسلام عبد الرازق الرسمية للغات التابعة لإدارة نجع حمادي التعليمية ويمنحها شهادة  تقدير نظرًا لاخلاصها  وتفانيها في أداء رسالتها.

وانطلق العام الدراسي الجديد ٢٠٢١/ ٢٠٢٢ مع تطبيق منظومة التعليم الجديدة على نحو ٦.٥ مليون طالب وطالبة في الصفوف من kg1 حتى الصف الرابع الابتدائي، ووسط إجراءات احترازية غير مسبوقة لمواجهة فيروس كورونا المستجد.

وكان الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أصدر قرارًا وزاريًّا رقم 133 بتاريخ 21- 9 - 2021 بشأن نظام التعليم والمقررات الدراسية وأسلوب التقييم للصف الرابع من المرحلة الابتدائية للعام الدراسي 2021/2022.

وحدد القرار الوزاري، المواد الدراسية المقرر تطبيقها على الصف الرابع الابتدائي بمدارس التعليم العام: (الرسمية – الرسمية للغات – والرسمية المتميزة للغات – الخاصة بنوعيها العربي واللغات)، والمواد هي: (اللغة العربية، العلوم، الدراسات الاجتماعية، والرياضيات، واللغة الإنجليزية (Connect)، ومادة القيم واحترام الآخر، والتربية الدينية "الإسلامية، أو المسيحية"، ومادة المهارات المهنية، ومادة تكنولوجيا المعلومات والاتصالات، والتربية البدنية والصحية، والتربية الفنية، والتربية الموسيقية، وأنشطة التوكاتسو)، فضًلا عن مادة اللغة الإنجليزية (Connect Plus) للمدارس الرسمية والخاصة التي تدرس باللغة الإنجليزية.

وأشار إلى أنه فيما يخص كراسة الخط العربي تطبع للعام الدراسي 2021/2022 كما هي دون تغيير.

وحول نظام التقييم وأدواته، أكد القرار الوزاري أن نظام التقييم في الصف الرابع الابتدائي سيعتمد على قياس مخرجات التعلم للمواد الدراسية المطورة، على أن تأتي نتيجة التقييم في صورة أربعة ألوان تعبر عن مدى اكتساب المتعلم للمعارف والمهارات، حيث يوضح اللون الأزرق أن المتعلم قد فاق التوقعات في اكتساب المعارف والمهارات ( ٨٥ إلى ١٠٠)، واللون الأخضر يوضح أن المتعلم قد امتلك المعارف والمهارات المطلوبة (من ٦٥ لأقل من ٨٥)، واللون الأصفر يوضح أن المتعلم في حاجة إلى بعض الدعم (من ٥٠ لأقل من ٦٥)، واللون الأحمر يوضح أن المتعلم لم يتقن هذه المعارف والمهارات وما زال يحتاج إلى الكثير من الدعم (من ١ إلى أقل من ٥٠).