تعليم الإسكندرية يحصد عدة مراكز متقدمة على مستوى الجمهورية
قام الدكتور محمد سعد محمد مدير مديرية التربية والتعليم بالإسكندرية، اليوم الأربعاء، بتكريم الطلاب الفائزين في مسابقتي معرض صحيفة الطفل والإذاعة المدرسية على مستوى الجمهورية للعام الدراسي ٢٠٢١.
يأتى ذلك تحت رعاية اللواء محمد الشريف محافظ الإسكندرية.
وجاء ذلك بحضور عزة بسيوني موجه عام الصحافة والإعلام التربوي بمديرية التربية والتعليم بالإسكندرية، وموجهي الأوائل للصحافة والإعلام التربوي بالإدارات التعليمية، بقاعة المؤتمرات بالمديرية.
تعليم الإسكندرية يكرم الفائزين بمسابقة المعرض الصحفي
كما كرم الدكتور محمد سعد ٣٢ طالبا وطالبة و٤ إخصائي صحافة للمدارس الفائزة، هذا وقد حصد تعليم الإسكندرية عددا من المراكز في الصحافة والإعلام التربوي.
المركز الثاني الجمهوري بمسابقة معرض صحيفة الطفل
كما حصل تعليم الإسكندرية على عدد من المراكز الجمهورية في مسابقة الإذاعة المدرسية، وحصل على المركز الأول الجمهوري مدرسة الورديان الصناعية الثانوية بنات بإدارة غرب التعليمية.
وحصل على المركز الثاني الجمهوري مدرسة النصر الثانوية بنات إدارة وسط التعليمية، حصل على المركز الأول مدرسة المرصد الاعدادية بنات إدارة الجمرك التعليمية، حصل على المركز الخامس الجمهوري مدرسة بدر جليم الابتدائية إدارة شرق التعليمية.
القيم التربوية النبيلة
وقد أكد الدكتور محمد سعد على دور الصحافة المدرسية أهمية تعلم الطالب الالتزام بشرف الكلمة المكتوبة نجد أن الصحافة المدرسية تهتم بغرس القيم التربوية النبيلة بأسلوب غير مباشر، حيث تبني الأخلاق الفاضلة من خلال تنمية ودعم السلوك الطيب داخل المدرسة وخارجها، الأمر الذي ينعكس على شخصية الطالب.
وأشار إلى أن الصحافة تعمل على توثيق العلاقة بين الطالب ومدرسته ومجتمعه، فعندما يقوم بتغطية أخبار المدرسة، و يكتب في سلوكيات إجتماعية سلبية فإنه بذلك يعمق شعوره الاجتماعي و يحثه هذا علي المشاركة الايجابية في تنمية مختلف جوانب الحياة و بذلك يتحقق الانتماء عمليا.
وأوضح أن الصحافة المدرسية تعمل على تنمية الاعتماد علي النفس والثقة بالذات لدى الطالب و هما من سمات الشخصية السوية عندما يجري لقاء مع مسئول .. أو يكتب مقال يتناول فيه أحد القضايا بحرية و جرأة.
وعندما يشترك الطلاب في إعداد الصحيفة و إخراجها، فانهم يحاولون الابداع حتي يلاقي عملهم القبول لدى القراء، فإنهم بذلك في بداية طريق تنمية النظرة الموضوعية والانطلاق مع الخيال الإبداعي وهو أحد أهداف التربية الحديثة، التي تخرج الإنسان من الجمود العقلي إلى الاستنتاج والمشاركة، وتدريب الطالب على كيفية البحث والاطلاع والوصول إلى مصادر المعرفة.
يأتى ذلك تحت رعاية اللواء محمد الشريف محافظ الإسكندرية.
وجاء ذلك بحضور عزة بسيوني موجه عام الصحافة والإعلام التربوي بمديرية التربية والتعليم بالإسكندرية، وموجهي الأوائل للصحافة والإعلام التربوي بالإدارات التعليمية، بقاعة المؤتمرات بالمديرية.
تعليم الإسكندرية يكرم الفائزين بمسابقة المعرض الصحفي
كما كرم الدكتور محمد سعد ٣٢ طالبا وطالبة و٤ إخصائي صحافة للمدارس الفائزة، هذا وقد حصد تعليم الإسكندرية عددا من المراكز في الصحافة والإعلام التربوي.
المركز الثاني الجمهوري بمسابقة معرض صحيفة الطفل
كما حصل تعليم الإسكندرية على عدد من المراكز الجمهورية في مسابقة الإذاعة المدرسية، وحصل على المركز الأول الجمهوري مدرسة الورديان الصناعية الثانوية بنات بإدارة غرب التعليمية.
وحصل على المركز الثاني الجمهوري مدرسة النصر الثانوية بنات إدارة وسط التعليمية، حصل على المركز الأول مدرسة المرصد الاعدادية بنات إدارة الجمرك التعليمية، حصل على المركز الخامس الجمهوري مدرسة بدر جليم الابتدائية إدارة شرق التعليمية.
القيم التربوية النبيلة
وقد أكد الدكتور محمد سعد على دور الصحافة المدرسية أهمية تعلم الطالب الالتزام بشرف الكلمة المكتوبة نجد أن الصحافة المدرسية تهتم بغرس القيم التربوية النبيلة بأسلوب غير مباشر، حيث تبني الأخلاق الفاضلة من خلال تنمية ودعم السلوك الطيب داخل المدرسة وخارجها، الأمر الذي ينعكس على شخصية الطالب.
وأشار إلى أن الصحافة تعمل على توثيق العلاقة بين الطالب ومدرسته ومجتمعه، فعندما يقوم بتغطية أخبار المدرسة، و يكتب في سلوكيات إجتماعية سلبية فإنه بذلك يعمق شعوره الاجتماعي و يحثه هذا علي المشاركة الايجابية في تنمية مختلف جوانب الحياة و بذلك يتحقق الانتماء عمليا.
وأوضح أن الصحافة المدرسية تعمل على تنمية الاعتماد علي النفس والثقة بالذات لدى الطالب و هما من سمات الشخصية السوية عندما يجري لقاء مع مسئول .. أو يكتب مقال يتناول فيه أحد القضايا بحرية و جرأة.
وعندما يشترك الطلاب في إعداد الصحيفة و إخراجها، فانهم يحاولون الابداع حتي يلاقي عملهم القبول لدى القراء، فإنهم بذلك في بداية طريق تنمية النظرة الموضوعية والانطلاق مع الخيال الإبداعي وهو أحد أهداف التربية الحديثة، التي تخرج الإنسان من الجمود العقلي إلى الاستنتاج والمشاركة، وتدريب الطالب على كيفية البحث والاطلاع والوصول إلى مصادر المعرفة.
