البياضي لوزير التعليم: "ماذا فعلت لرد كرامة مديرة مدرسة"
علق النائب الدكتور فريدي البياضي عضو مجلس النواب، على بيان وزير التربية والتعليم الدكتور طارق شوقي، أثناء الجلسة العامة لمجلس النواب، اليوم الأربعاء، قائلا: السيد الوزير طوّر الاجهزة و المكان و ترك تطوير الانسان، متسائلاً: هل يعقل أن العمالة الموقتة لمدة ١٠ سنوات لم يتم تثبيتهم؟ وهل يُعقل أن المعلم في ٢٠٢٠ يتقاضي مرتب على أساسى ٢٠١٤ وعندما يتم توقيع جزاء عليه يحاسب على ٢٠٢٠؟
ووجه "البياضي" سؤالاً لوزير التعليم ، قائلاً : ما مدى توافر عمال الخدمات و النظافة ؟ و ماذا فعل السيد الوزير لرد كرامة مديرة مدرسة عمر مكرم بدكرنس عقب إهانة المحافظ لها عند طلبه منها أن تقوم بأعمال النظافة؟
كما تساءل عضو اللجنة العامة لمجلس النواب، عن خطة الوزارة مع الحكومة لزيادة الموازنة لتتفق مع المادة ١٩ للدستور و إعادة هيكلة الوظائف، إذ أن نسبة الانفاق في ٢٠١٥ كانت ٣٩٪ أجور وظائف إدارية ، أي ان ما يقرب من نصف المصروفات غير موجهة للمعلمين؟
و اختتم البياضي قائلا: يجب أن نرى التعليم والمعلمين في أولويات اهتمام و إنفاق الحكومة و الوزارة.
وكان الدكتور طارق شوقي وزير التربية و التعليم أكد خلال كلمته بالجلسة العامة اليوم، أن وزارته قامت بتطوير المناهج بالتعاون مع الشركات الكبرى و تعليم مختلف ووضع هذا النموذج على ارض الواقع
و أضاف "تركنا البدلة القديمة وفصلنا واحدة جديدة"، مؤكدا على تحرك الدولة نحو تطوير المنظومة التعليمية الجديدة التي تبنتها مصر، والتي اعتمدت علي تطوير المناهج بشكل أساسي.
وقال وزير التربية و التعليم كنا نسابق الزمن لتحقيق هذا الإنجاز و الرئيس عبد الفتاح السيسي طلب تنفيذ التطوير في سنة و تطوير المهارات الحياتية و إدارة الذات و احترام التنوع وقال الوزير خلال الجلسة العامة دول عربية تطلب اعتماد هذا كمنهج تعليم لديهم
وقال الوزير أن التطوير الذي قامت به وزارته أعتمد على تعدد مصادر التعلم و الا يجب أن يكون مصدر تعلم واحد و هو الكتاب لافتا الي ان هناك تطوير تكنولوجي مضيفا " الوزارة اختارت الطريق الأصعب بإلغاء نظام الحفظ و التقييم عبر طرق حديثة
وقال الوزير " لا يجب ان نترك البلاد فريسة للحفظ والتلقين و حرام ان نترلاك الأولاد في هذه المشكلات و انما تطوير طريقة التعلم و التقييم خاصة في النظام الثانوي
قال د. طارق شوقي وزير التربية و التعليم أن التعليم اونلاين اصعب من الورقي لان ذلك يتطلب الاستثمار في بنوك الأسئلة جاء ذلك خلال الجلسة العامة برئاسة المستشار حنفي الجبالي، والتي يلقي فيها وزير التربية والتعليم الدكتور طارق شوقي، بيانه حول تطور أداء الوزارة خلال الفترة من 2018 وحتي 2020.
و أضاف وزير التربية و التعليم لدينا بنوك لامتحان أولادنا موضحا أن تجريب ذلك في الصف الأول الثانوي والثاني الثانوي بالامكانيات التي نمتلكها مضيفا "أجرينا 10 مليون امتحان على الشبكات و نجحت فيها مصر ولذلك نشكر وزارة الاتصالات
وقال وزير التربية و التعليم أن هناك فريقا ضخما يبني التعليم الجديد وفريقا يبني التحول الرقمي بخلاف فريق آخر يقوم ببناء الأبنية وكشف أن الدولة المصرية تحتاج مايقرب من 130 مليار جنيه لتحقيق ما يحتاجه ملف التعليم من ابنية وفصول و أضاف نحصل فقط على عشر هذا الرقم وأضاف نحتاج " 250 الف فصل و يتم بناء 15 فقط في العام الواحد ويتآكل كل هذا في الزيادة السكانية موضحا ان هناك 800 الف طفل سنويا ينضم لمنظومة التعليم متسائلا: " يقعدوا فين "
ووجه "البياضي" سؤالاً لوزير التعليم ، قائلاً : ما مدى توافر عمال الخدمات و النظافة ؟ و ماذا فعل السيد الوزير لرد كرامة مديرة مدرسة عمر مكرم بدكرنس عقب إهانة المحافظ لها عند طلبه منها أن تقوم بأعمال النظافة؟
كما تساءل عضو اللجنة العامة لمجلس النواب، عن خطة الوزارة مع الحكومة لزيادة الموازنة لتتفق مع المادة ١٩ للدستور و إعادة هيكلة الوظائف، إذ أن نسبة الانفاق في ٢٠١٥ كانت ٣٩٪ أجور وظائف إدارية ، أي ان ما يقرب من نصف المصروفات غير موجهة للمعلمين؟
و اختتم البياضي قائلا: يجب أن نرى التعليم والمعلمين في أولويات اهتمام و إنفاق الحكومة و الوزارة.
وكان الدكتور طارق شوقي وزير التربية و التعليم أكد خلال كلمته بالجلسة العامة اليوم، أن وزارته قامت بتطوير المناهج بالتعاون مع الشركات الكبرى و تعليم مختلف ووضع هذا النموذج على ارض الواقع
و أضاف "تركنا البدلة القديمة وفصلنا واحدة جديدة"، مؤكدا على تحرك الدولة نحو تطوير المنظومة التعليمية الجديدة التي تبنتها مصر، والتي اعتمدت علي تطوير المناهج بشكل أساسي.
وقال وزير التربية و التعليم كنا نسابق الزمن لتحقيق هذا الإنجاز و الرئيس عبد الفتاح السيسي طلب تنفيذ التطوير في سنة و تطوير المهارات الحياتية و إدارة الذات و احترام التنوع وقال الوزير خلال الجلسة العامة دول عربية تطلب اعتماد هذا كمنهج تعليم لديهم
وقال الوزير أن التطوير الذي قامت به وزارته أعتمد على تعدد مصادر التعلم و الا يجب أن يكون مصدر تعلم واحد و هو الكتاب لافتا الي ان هناك تطوير تكنولوجي مضيفا " الوزارة اختارت الطريق الأصعب بإلغاء نظام الحفظ و التقييم عبر طرق حديثة
وقال الوزير " لا يجب ان نترك البلاد فريسة للحفظ والتلقين و حرام ان نترلاك الأولاد في هذه المشكلات و انما تطوير طريقة التعلم و التقييم خاصة في النظام الثانوي
قال د. طارق شوقي وزير التربية و التعليم أن التعليم اونلاين اصعب من الورقي لان ذلك يتطلب الاستثمار في بنوك الأسئلة جاء ذلك خلال الجلسة العامة برئاسة المستشار حنفي الجبالي، والتي يلقي فيها وزير التربية والتعليم الدكتور طارق شوقي، بيانه حول تطور أداء الوزارة خلال الفترة من 2018 وحتي 2020.
و أضاف وزير التربية و التعليم لدينا بنوك لامتحان أولادنا موضحا أن تجريب ذلك في الصف الأول الثانوي والثاني الثانوي بالامكانيات التي نمتلكها مضيفا "أجرينا 10 مليون امتحان على الشبكات و نجحت فيها مصر ولذلك نشكر وزارة الاتصالات
وقال وزير التربية و التعليم أن هناك فريقا ضخما يبني التعليم الجديد وفريقا يبني التحول الرقمي بخلاف فريق آخر يقوم ببناء الأبنية وكشف أن الدولة المصرية تحتاج مايقرب من 130 مليار جنيه لتحقيق ما يحتاجه ملف التعليم من ابنية وفصول و أضاف نحصل فقط على عشر هذا الرقم وأضاف نحتاج " 250 الف فصل و يتم بناء 15 فقط في العام الواحد ويتآكل كل هذا في الزيادة السكانية موضحا ان هناك 800 الف طفل سنويا ينضم لمنظومة التعليم متسائلا: " يقعدوا فين "
