وزير التعليم: "٧٠% من طلاب الثاني الثانوي مبسوطين من النتيجة"
كشف الدكتور طارق شوقى وزير التربية والتعليم والتعليم، أن تقييمات طلاب الصف الثاني الثانوي التي أعلنتها الوزارة بمثابة روشتة لتحديد مهارات الطالب في كل مادة، وكل لون من ألوان عمود كل مادة يحدد المستوى الذي وصل له الطالب أو الطالبة، مشيرا إلى أن ٧٠% من طلاب دفعة ثانية ثانوي مبسوطين جدا، أما مثيرو المشكلات فلا يتجاوزوا نسبة ١٠%.
وأضاف وزير التعليم أنه تم مراجعة ٥١٨ ألف نتيجة لطلاب الصف الثاني الثانوي، وأكد أن الوزارة وضعت خانة جديدة في النتيجة المعلنة حاليا تحت مسمى شكوى لمن كان لديه شكوى، وتابع أنه يجب على أولياء الأمور والطلاب أن ينسوا لغة الأرقام ومجموع دخول الجامعة وناجح وراسب فى نظام التقييم الجديد الذى يستهدف قياس مستوى التعلم الحقيقى لدى الطلاب، مؤكدا أن الامتحان قياس لمستوى الطالب ويستطيع تحسينه من امتحان لآخر.
وأضاف وزير التربية والتعليم خلال المؤتمر الصحفى، أن توضيح الأرقام فى نتيجة الصف الثانى الثانوى الإلكترونية، من 400 درجة هو علم كبير يقوم به مركز الامتحانات، مشيرا إلى أنه يمنح الشهادة أكثر دقة ومن ثم يتم فرش النمر والدرجات على مساحة أكبر وهى أرقام تقريبية، مشيرا إلى أنه لا توجد لغة سقوط ونجاح فى النتيجة ولكن لكل طالب مستوى حققه فى نتائج التعلم ظهر فى قراءة الألوان والأرقام فى النتيجة التى تم إعلانها.
وأوضح وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى أن التنافس على دخول الجامعة يكون بين الطلاب و لو أول الدفعة 70% سيدخل كلية الطب، والشهادة التى تم تصميمها للطلاب مهمة جدا للطالب لأن تمنحه القدرة على معرفة مستواه الحقيقى.
وأكد الوزير أن 60 ألفا بما يعادل 10% من طلاب دفعة الصف الثانى الثانوى حاولوا الغش في الامتحان عن طريق الدخول بكود امتحان زملاء لهم، حيث كانوا يحاولون الغش عن طريق الواتس آب، مما أثر ذلك في سيستم الامتحان ولدينا قائمة بأسمائهم.
