أكاديمية البحث العلمي تناقش المناخ في المقررات الدراسية
افتتح الدكتور محمود صقر، رئيس أكاديمية البحث العلمي والتكنولوجيا، صباح اليوم، ندوة بعنوان "المناخ في المقررات الدراسية.. مصادر تعليمية للمعلمين"، والتي نظمتها الأكاديمية ممثلة في اللجنة الوطنية للعلوم البيولوجية بالتعاون مع الاتحاد الدولى للعلوم البيولوجية ومشروع التعليم المُناخي التابع للمجلس الدولي للعلوم.
وتهدف الندوة لمناقشة المناخ في المقررات الدراسية وتوفير مصادر تعليمية للمعلمين لإدماجها في المناهج الدراسية داخل الجامعات المصرية.
وتناولت الندوة التدريب على استخدام مصادر التعليم الرقمي والتي تَدمج موضوعات تغير المناخ داخل موضوعات العلوم، والرياضة، وكذلك العلوم الاجتماعية، وأن هذا النهج التربوي مطلوب وضروري وسوف يساعد في فهم التغيرات المناخية لدى الطلاب وداخل الفصل الدراسي مع تعزيز فهمهم لهذا الموضوع المعقد.
وفي كلمته أثنى الدكتور محمود صقر، رئيس الأكاديمية على جهود الحكومة المصرية في التعامل مع مشكلة التغيرات المناخية، وأضاف سيادته هذا ليس كلامًا مرسلًا وإنما واقع مُلاحظة في محطة توليد الطاقة الكهربية من الخلايا الفوتوفولطية في بنبان بأسوان، وهي الأكبر من نوعها في العالم، وإن تركيز الحكومة المصرية على توليد طاقة نظيفة وتقليل الانبعاثات الكربونية لنموذج يدعو للفخر عندما يتحدث العالم عن الجهود الجارية لمجابهة التغيرات المناخية.
وفي ختام كلمته دعا صقر الحضور من مصر والاتحاد الدولي للعلوم البيولوجية إلى أسماع العالم صوت العلم وتسليط الضوء على جهود الدول التي تسعى للحفاظ على البيئة وصون الطبيعة رغم التكلفة الاقتصادية العالية في حين أن الدول الصناعية الكبرى والموقعة على اتفاقية باريس للمناخ لم تُنفذ سياسات ملموسة في هذا الصدد بل هناك بعض الدول تقدمت بمذكرات للانسحاب من الاتفاقية.
وأضاف الدكتور سامح سرور، المشرف على قطاع العلاقات الثقافية بالأكاديمية، أن هذه الورشة تأتي في إطار تعزيز تعاون الأكاديمية مع المنظمات الدولية مثل المجلس الدولي للعلوم والاتحاد الدولي للعلوم البيولوجية.
جدير بالذكر أن هناك نحو مائة مشارك في ورشة العمل من مختلف الجامعات المصرية وكذلك ممثلين لجامعة الطفل.
