وزير التعليم العالى يبحث آليات التعاون مع رئيس هيئة الجايكا اليابانية
استقبل الدكتور خالد عبد الغفار وزير التعليم العالى والبحث العلمى، اتريوكى إيتو رئيس هيئة الجايكا اليابانية عن الفترة السابقة وايتو أومورا الرئيس الجديد للهيئة، وذلك مساء أمس الأربعاء بمقر الوزارة، بمناسبة إجراء مراسم تسليم وتسلم رئاسة الهيئة بين تريوكى إيتو، وإيتو أومورا.
وقدم الوزير الشكر لـ«إيتو أومورا» عن جهوده السابقة خلال فترة عمله، مشيدا بالتعاون المثمر بين الهيئة ووزارة التعليم العالى، والذي يعكس عمق العلاقات التاريخية الطيبة التي تربط بين مصر واليابان، خاصة في مجالى التعليم العالى والبحث العلمى.
وأشار عبد الغفار إلى أن التعاون بين الوزارة وهيئة الجايكا يشمل العديد من المشروعات المتميزة في مجال التعليم العالى منها: مشروع الجامعة المصرية اليابانية التي تعد نموذجًا للتعاون المثمر بين حكومتى مصر واليابان، وكذلك مشروع المبادرة اليابانية الذي تشرف عليه وزارة التعليم العالى ويشترك فيه وزارتا الصحة والتربية والتعليم ويتضمن تدريب المدرسين ومديرى المدارس وتأهيلهم للعمل بالمدارس اليابانية، وكذلك تدريب الأطباء والممرضين، إلى جانب تقديم منح تدريبية للطلاب وأعضاء هيئة التدريس، بالإضافة إلى التعاون مع الهيئة في تقديم المنح اليابانية لطلاب البكالوريوس والدراسات العليا، وبرنامج منح دراسة اللغة اليابانية.
كما قدم الوزير التهنئة لـ«أومورا»، معربًا عن تمنياته له بالتوفيق في مهمته الجديدة، مؤكدًا تطلع الوزارة لمزيد من تعميق علاقات التعاون مع الهيئة.
وأعرب عبد الغفار عن ترحيب الوزارة الدائم بتقديم أي دعم مطلوب لتسهيل عمل الهيئة، وتنفيذ المشروعات التعليمية المشتركة بين الجانبين المصرى واليابانى.
وقدم إيتو الشكر للوزير على تكريمه، مشيدًا بما لمسه من ترحيب ودعم دائمين من الجانب المصرى خلال فترة عمله.
ومن جانبه أعلن أومورا عن خطة الهيئة لتوسيع حجم التعاون في مجال التعليم العالى، واستكمال تطوير الجامعة المصرية اليابانية، وفتح كليات جديدة، والمزيد من التخصصات الدراسية لطلاب الجامعة.
حضر المراسم الدكتور عمرو عدلي نائب الوزير لشئون الجامعات، وعاطف عيسى رئيس قطاع مكتب الوزير، والسيد عطا رئيس قطاع التعليم، ومحمد محمود رئيس قطاع التنمية والخدمات، ود. محمد صالح رئيس الإدارة المركزية للبعثات.
ومن الجانب اليابانى شهد المراسم مات سوزاكى نائب رئيس هيئة الجايكا ووفد من الهيئة.
