المنظومة الخربة!!

ألا يدرك أولو الأمر أن إصلاح التعليم فريضة غائبة لن تتحقق إلا بالانضباط الإداري بالمدارس، ودحر التسيب، وحضور الطلاب والمدرسين على السواء، والقضاء على آفة الحفظ والتلقين والغش، وتعزيز القدرة على الفهم والحوار والتحليل والنقد والابتكار والخيال، واختفاء خطيئة الدروس الخصوصية، وبذل المدرسين أقصى جهودهم في الشرح داخل الفصول التي ينبغي تقليل كثافتها الهائلة التي تعوق العملية التعليمية، وكذلك إنهاء ازدواجية الكتب المدرسية بين خارجية وداخلية، وأخطاء الامتحانات وتسريباتها، والفوضى في طبع الكتب وازدواجية النظام التعليمي أو التعددية ما بين خاص وحكومي ودولي، وغيرها من مظاهر الفوضى والعبث بعقول طلابنا.

وأحسب أنه ما من وزير تولى وزارة التربية والتعليم إلا وأراد إصلاح المنظومة التعليمية، لكن مسعاهم قوبل بعاصفة تعويق اجتمعت لها جميع أطراف المافيا المستفيدة من فساد الوضع القائم.. ومن ثم فلا إصلاح لهذه المنظومة إلا بإعطاء الوزير فرصته كاملة لإصلاح مواطن الخلل والفساد في منظومة معوجة.