خبير تربوي: التعليم المفتوح يحقق العدالة الاجتماعية ولا جدوى من إلغائه
أكد الدكتور عاشور أحمد، أستاذ التربية بجامعة عين شمس، أن نظام التعليم المفتوح يواجه العديد من المشكلات.
وأضاف "عاشور"، في تصريحات خاصة لـ"فيتو"، أن حل مشاكل التعليم المفتوح لا يمكن أن تتمثل في إلغائه بل تكمن الحلول في تطبيق نظام التعليم المفتوح بشكل جيد، مرجعًا كل قضايا التعليم المفتوح إلى سوء تطبيق النظام، وخصوصًا مع نجاح تجربة التعليم المفتوح في العديد من الدول.
وأشار إلى أن: "التعليم المفتوح بمثابة فرصة ثانية لكل من فاتته الفرصة الأولى في التعليم سواء لظروف أسرية أو اجتماعية أو اقتصادية، قائلًا إن التعليم المفتوح يحقق العدالة الاجتماعية من خلال إتاحة فرصة لمن فقد فرصة التعليم الجامعي لسبب أو لآخر.
وأكد أن منح طالب التعليم المفتوح شهادة مهنية، عبر التحاقهه بالجامعة بنظام التعليم المفتوح ومن ثم يدرس المجال الذي يريد أن يتقوى فيه ويلتحق بكليات مهنية وترتبط شهادة التخرج بتخصصه".
يذكر أن لجنة تطوير التعليم المفتوح التابعة للمجلس الأعلى للجامعات اقترحت خلال تقريرها إنشاء كليات مجتمع جديدة لاستيعاب الراغبين في استكمال تعليمهم العالي وبصفة خاصة من الحاصلين على الدبلومات الفنية "الثانوية الصناعية، التجارية، وغيرها"، أو من يريد تحسين وضعه الاجتماعي.
