دراسة: المهارات الاجتماعية مفتاح لبداية جيدة في المدرسة
تعزيز المهارات الاجتماعية لدى الأطفال وتشجيع النشء على الشعور باستقلالية الشخصية والتفاعل مع الآخرين، تعد بداية طيبة في المدرسة، هذا ما أفاد به مسح جديد في بريطانيا.
وتماشيا مع نتائج الدراسة المسحية، دعا العاملون في مجال رعاية الأطفال إلى حث الأطفال على المزيد من ممارسة اللعب واللهو في السنوات الأولى من أعمارهم، لأن المهارات الاجتماعية وليست الأكاديمية هي المفتاح للاستعداد للمدرسة.
وصنفت الدراسة التي أجرتها (الرابطة المهنية لرعاية الاطفال والسنوات الاولى) "باسي" والعاملة في مجال رعاية الاطفال،على ألفي من العاملين في مجال رعاية الاطفال والاباء والمدرسين، دعم المهارات الاجتماعية لدى الاطفال على أنها أكثر أهمية من المهارات الاكاديمية الأساسية.
وأكدت أن تعزيز مهارات الشعور بالثقة وحب التعلم والتفاعل مع الآخرين في مرحلة ما قبل المدرسة تعني تهيئة الاطفال للمدرسة والاستعداد للدراسة.
