التلعثم لا يؤثر على أداء الأطفال الدراسي

أظهرت دراسة استرالية حديثة أن مشكلة التلعثم في الكلام عند بعض الأطفال لا تعوق نمو الطفل أو تؤثر على أدائه في المدرسة، بل أنها قد تساعد أيضا في تحسين مهاراته اللغوية.

وقال باحثون في معهد مردوخ لبحوث الأطفال أنهم وجدوا أن أكثر من 10 بالمئة من الأطفال واجهوا مشكلة التلعثم عند بلوغهم أربع سنوات، غير أنهم أحرزوا نقاطا على غرار الأطفال الآخرين في اختبارات لتقييم لغتهم ومهاراتهم في التفكير وطباعهم أيضا.

وأشار الباحثون إلى أن ظهور التلعثم عند الأطفال أمر شائع نسبيا غير أنه يجب على الآباء أن يشعروا بالاطمئنان لأن هذه المشكلة لا ترتبط بتحقيق الطفل نتائج ضعيفة خلال السنوات التي تسبق المدرسة على الاقل.

وأضاف فريق البحث أكثر من ألف و600 طفل من ملبورن باستراليا وطلب من أمهاتهم الإجابة عن استبيانات منتظمة بدأت منذ أن كانت اعمار أطفالهن ثمانية أشهر وتم تقييم هؤلاء الإطفال عبر مجموعة من اختبارات اللغة والسلوكيات عندما بلغوا سن الرابعة، وشخص عند هذه السن إصابة 181 طفلا بمشكلة التلعثم في النطق.

وسجل الأطفال الذين يعانون من هذه المشكلة 5 نقاط ونصف أعلى من أقرانهم الذين يتحدثون بشكل عادي في اختبارات اللغة و6. 2 نقطة أعلى في اختبار الذكاء غير اللفظي، وجاءت نتائج الجانبين متساوية فيما يتعلق بالسلوكيات والطباع.

وتابع الباحثون أنه من الممكن أن يساعد التلعثم في تطوير المهارات اللغوية، أو أن يكون التلعثم نفسه ناجما عن التطور اللغوي السريع جدا بين بعض الأطفال.