رئيس التحرير
عصام كامل

مدير "تعليم دمياط" يبحث سد العجز بإدارة الروضة

وكيل وزارة التعليم
وكيل وزارة التعليم بدمياط يتابع استعدادات العام الدراسي

عقد اليوم "محمد رمضان غريب" وكيل وزارة التربية والتعليم بدمياط،  اجتماع موسع بمديري المدارس والتناسيق والتوجيهات المختلفة بادارة الروضة التعليمية لمتابعة عدد من الموضوعات الخاصة بالإجراءات الإدارية والفنية استعدادا لاستقبال العام الدراسي الجديد 2024-2025م، وذلك في إطار توجيهات محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني وايمن الشهابي محافظ دمياط بالاستعداد للعام الدراسي الجديد وبحضور وائل الموجي مدير إدارة الروضة التعليمية   وجمال نبهان مدير إدارة التعليم الاعدادي بالمديرية وحسني منصور مدير إدارة التعليم الإبتدائي بالمديرية.

 

وكيل الوزارة موقف الكثافة الطلابية بالفصول وموقف عجز وزيادة الأثاث المدرسي وموقف الكتب المدرسية 

وخلال اللقاء تابع وكيل الوزارة موقف الكثافة الطلابية بالفصول وموقف عجز وزيادة الأثاث المدرسي وموقف الكتب المدرسية والانتهاء من انتدابات المعلمين وتسكينهم وجاهزية المدارس وقوائم الطلاب والجداول المدرسية.

كما ناقش "وكيل الوزارة" الإجراءات التنفيذية لمواجهة العجز في المعلمين وضمان انضباط سير العملية التعليمية استعدادا لبدء العام الدراسي الجديد خلال الشهر الجاري.

وكيل الوزارة يتابع مشاكل العجز والزياده مع المدرسين

ووجه "وكيل الوزارة" بجدية الالتزام وتكثيف الجهود لتنفيذ الكتب الدورية والقرارات الوزارية المتعلقة بالاستعداد للعام الدراسي الجديد،مؤكدًا على أنه ستكون زيارات ميدانية ومتابعات متواصلة للتأكد من تنفيذ تلك الإجراءات وأنه لن يسمح بالتقصير في أداء العمل على أكمل وجه في سبيل تحقيق عاما دراسيًا منضبطا.

ونقدم لكم من خلال موقع (فيتو)، تغطية ورصدًا مستمرًّا على مدار الـ 24 ساعة لـ أسعار الذهب، أسعار اللحوم ، أسعار الدولار ، أسعار اليورو ، أسعار العملات ، أخبار الرياضة ، أخبار مصر، أخبار اقتصاد ، أخبار المحافظات ، أخبار السياسة، أخبار الحوداث ، ويقوم فريقنا بمتابعة حصرية لجميع الدوريات العالمية مثل الدوري الإنجليزي ، الدوري الإيطالي ، الدوري المصري، دوري أبطال أوروبا ، دوري أبطال أفريقيا ، دوري أبطال آسيا ، والأحداث الهامة و السياسة الخارجية والداخلية بالإضافة للنقل الحصري لـ أخبار الفن والعديد من الأنشطة الثقافية والأدبية.

الجريدة الرسمية