وكيل "تعليم دمياط" يتابع سير العملية التعليمية بالمدارس
تفقد اليوم "محمد رمضان غريب" وكيل وزارة التربية والتعليم بدمياط، سير العملية التعليمية بمدارس إدارة دمياط التعليمية وذلك في إطار توجيهات الدكتورة "منال عوض" محافظ دمياط، بمتابعة انتظام العملية التعليمية ومتابعة المدارس ومدى انتظام الطلاب في الحضور.
وتابع "وكيل الوزارة" مدارس ابو العز الإبتدائية المشتركة والشهيد سعد الاسمر رقم ٢ والشعراء الابتدائية بنات والشعراء الابتدائية بنين والشعراء الإعدادية بنات وعزبة الصعيدي الابتدائية وتفقد الفصول الدراسية لمتابعة سير العملية التعليمية.
وخلال تفقده للمدارس تابع وكيل الوزارة الفصول الدراسية واستمع للشرح المقدم من المعلمين لمتابعة مدى تحصيل التلاميذ للمواد الدراسية المقدمة لهم للوقوف على مستوى إدراك الطلاب العلمى، وإجادة المعلمين لاستخدام أساليب التعلم.
كما تابع معدلات العجز والزيادة في معلمي المواد، مؤكدا علي تفعيل الإشراف المدرسي وتوزيع حصص الغائب حرصًا على ابنائنا الطلاب.
تفعيل البرنامج العلاجي للتلاميذ الضعاف في القراءة والكتابة والحساب
وشدد "وكيل الوزارة" على تفعيل البرنامج العلاجي للتلاميذ الضعاف في القراءة والكتابة والحساب وتكليف معلمي المواد بقياس مستوى الطلاب موجها بتكثيف المتابعة كل في نطاق اختصاصه لتحقيق الانضباط المدرسي ومحاسبة المقصرين في أداء عملهم والعمل على إعلاء وتغليب الصالح العام.
وخلال تفقد وكيل الوزارة لمدرسة الشعراء الابتدائية بنين، تابع العملية التعليمية بالفصول الدراسية مناقشا التلاميذ في مايتم شرحه، كما تفقد أرجاء المدرسة معربا عن امتنانه لجهود إدارة المدرسة والعاملين بها، موجها بتكريم حمادة إبراهيم هلال مدير المدرسة للانضباط وتقدير المسئولية والعمل على تقديم خدمة تعليمية متطورة للتلاميذ.
"الأتوبيس الطائر" بدمياط يفاجئ المدارس للتأكد من انضباط العملية التعليمية
شهدت مدارس محافظة دمياط، متابعة ميدانية من أعضاء المتابعة بالمديرية والأقسام والإدارات المختلفة بالديوان من خلال "الأتوبيس الطائر"، في جولات مفاجئة، لمتابعة الاستعدادات للعام الدراسي الجديد، بتوجيهات الأستاذة الدكتورة منال عوض محافظ دمياط، وإشراف ومتابعة محمد رمضان غريب، وكيل وزارة التربية والتعليم بدمياط.
تابع "محمد رمضان غريب"، وكيل وزارة التربية والتعليم بدمياط، لجان الأتوبيس الطائر، للمرور المفاجئ على الإدارات التعليمية والمدارس، لمتابعة انتظام العملية التعليمية، ولم يعلن وكيل الوزارة عن وجهته لأي الإدارات والمدارس التي سيتابعها.
وطالب "وكيل الوزارة" لجنة الأتوبيس الطائر بمراجعة الجهود المبذولة لجذب الطلاب للمدرسة وخاصة طلاب الصف الثالث الإعدادي والثالث الثانوي وعودتهم للمدرسة بشكل كامل لاسترجاع دورها التربوي والتوجيهي وذلك في إطار الالتزام بتنفيذ الكتاب الدوري الخاص بمتابعة الغياب اليومي للطلاب والتأكيد على تفعيل التسجيل الإلكتروني أسبوعيا لجميع المراحل التعليمية وتفعيل الإجراءات العقابية للغياب لتحقيق الانضباط لافتا إلى ضرورة متابعة تطبيق الأنشطة الرياضية والفنية والثقافية والاهتمام بدعم ورعاية الموهوبين واكتشافهم وتحفيز المتميزين منهم والعمل على صقل مهاراتهم وتنميتها وكذا تنظيم رحلات للطلاب للمشروعات القومية المنفذة وتعريفهم بما يتم على أرض الواقع من إنجازات لغرس وتنمية روح الولاء والانتماء وحب الوطن في قلوبهم، وذلك بجانب تكثيف برامج التوعية والندوات التثقيفية من خلال برنامج الإذاعة المدرسية وطابور الصباح.
ووجه "وكيل الوزارة" مدراء الإدارات واللجان بمتابعة المدارس وإرسال التقارير اليومية لمكتبه، لمتابعة انتظام العملية التعليمية بنفسه، ولم يكتف بتلقيه التقارير، فقرر التوجه للمدارس والإدارات على رأس لجان للوقوف على أرض الواقع على كافة التفاصيل.
