قرار عاجل من التعليم بشأن تعديل منهج الرياضيات للصف الخامس الابتدائي

وجهت الإدارة المركزية لتطوير المناهج بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، خطابا عاجلا لجميع المديريات التعليمية بشأن تعديلات بكتاب مادة الرياضيات للصف الخامس الابتدائي للفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 2022-2023.

وأوضحت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، أن تعديلات الخاصة بمنهج الصف الخامس الابتدائي للفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 2022-2023 وهي كالتالي:

الوحدة الأولى 
الدرس الثاني: الصورة المرفقة بالصفحة السابعة معكوسة الوضع وتعدل بتبديل الصورتين.
الدرس الثالث: عدد السكان غير واقعي بالنسبة لمحافظة الفيوم، ويعدل بإضافة عدد سكان وادي الريان.
الدرس الخامس: وجود كلمات أكبر من وأقل من تؤدي إلي تشتت الطلاب وتعدل بحذف كلمة زاد وتكتب (عند ضربه في 10).
الدرس السابع: أول خانة في الجدول مكتوب بها (التقريب إلي الأحد)  وتعدل إلي التقريب لأقرب وحدة.
في الصفحة 27 العمود الثالث بالجدول الوحدة المكتوبة بالكجم غير منطقية وتعدل باستبدال الوحدة من كجم إلى طن.

الدرس الثامن: رقم 3 في الصفحة (29) مكتوب إلى أقرب أحد تعدل إلى أقرب وحدة.
الوحدة الثانية 
الدرس الثاني:  الخطأ الموجود في الصياغة في رقم 9 بالصفحة 66، وتعدل بحذف المسألة رقم 9.
الوحدة الثالثة: الدرس الخامس الصفحة رقم 120 الخطأ الموجود بالسؤال رقم 4 المربعات المراد بإكمالها ممتلئة وتعدل بحذف الرموز من داخل المربعات.
الدرس السادس: الصفحة رقم 123 الخطأ الموجود الجزائين للمسألة الموجودة معكوسين في الوضع وتعدل بتبديل الجزء الموجود صفحة 124 بالجزء الموجود صفحة 123.
الدرس السابع: الصفحة رقم 126 الخطأ في السؤال رقم 3 أخر سطر كلمة زجاجة، وتعدل بحذف كلمة زجاجة وتكتب كلمة وصفة.
الوحدة الخامسة 
الدرس الأول: الصفحة رقم 155 الخطأ الموجود بالسؤال رقم 2 مكتوب أكبر بمقدار 10 يعدل بتضاعف عشرات مرات
الدرس الخامس عشر: الصفحة 196 الخطأ الموجود استكشف (1) الصياغة غير سليمة وتعدل بعمل شخص كهربائي ولدية سلك كهربائي بطول 150 متر ويحتاج إلى تقطيعه إلي 40 قطعة أصغر ومتساوية في الطول بحيث تكون كل قطعة يمثل عددًا صحيحًا.

الوحدة السادسة 
الدرس الثالث: الصفحة رقم 214 الخطأ بسؤال التحدي لإيجاد القيمة وتعدل لإيجاد القيمة التي حصلت عليها.

ووجَّهت مديريات التربية والتعليم والتعليم الفني، جميعَ المدارس لرفع درجة استعداد المستهدفين لمواجهة الطوارئ المحتملة.

وأكدت ضرورة اتباع ذلك من خلال مجموعة من الإجراءات تشمل الجانب النظري لرفع وعيهم بكيفية مواجهة الأزمات والكوارث بهدوء، والتصرف السليم حال وقوع ذلك، واتباع اللوحات الإرشادية والتعليمات داخل المنشآت التعليمية.

امتحان الشهر لمادة الحاسب الآلي

كما وجهت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، خطابًا مهمًا وعاجلًا إلى جميع المديريات التعليمية بشأن ضوابط وإجراءات امتحان الشهر لمادة الحاسب الآلي لجميع صفوف النقل من الصف الرابع الابتدائي حتى الصف الثاني الثانوي.

وحدَّدت وزارة التربية والتعليم الضوابط والإجراءات التي يجب مراعاتها في الاختبار الشهري:

1- مراعاة نواتج التعلم بالدروس، وأن تغطى أسئلة الاختبار المفاهيم والمهارات المقررة حتى رقم الصفحة المحددة للصف الدراسية بعاليه، وحسب الوزن النسبي لهذه الموضوعات في خطة توزيع المنهج.

2- أن تقيس الأسئلة مستويات التفكير لدى التلميذ (التذكر، والفهم، والتطبيق، وحل المشكلات).

3- الالتزام بالمصطلحات والرموز الواردة بالمقرر والبرامج المستخدمة.
4- تكون الأسئلة واضحة، ولا تحتمل أكثر من معنى.

5- مراعاة عدم تكرار نفس السؤال في الاختبار.

6- أن يكون الاختبار بصياغة لُغوية واضحة، ودقيقة، وبسيطة، وخلوه من الأخطاء الإملائية.

7- أن تكون نوعية الأسئلة اختيارًا من متعدد، وتكون رأس المفردة قصيرة قدر الإمكان، وألا تقل عدد الخيارات عن ثلاثة لكل مفردة، ويفضل أربعة خيارات، وفي شكل عبارات قصيرة.

8- حجم الخط مناسب بحيث لا يقل عن (16)، اختيار نوع خط واضح سهل القراءة.

9- تتضمن ورقة الاختيار اسم الاختبار، وزمنه، والدرجة الكلية، ومكان لكتابة اسم التلميذ، واسم مدرسته.