معلمة مدرسة قنا الابتدائية تحصد المركز الخامس في مسابقة المعلمة المثالية
حصلت المعلمة نورا صلاح بمدرسة المعنا الابتدائيه المشتركة بمحافظة قنا علي المركز الخامس علي مستوى الجمهوريه والاول علي محافظه قنا للمعلم المثالي.
واكد عبدالراضي الرفاعي، مدير المدرسة علي ان المدرسة تعمل بروح الفريق الواحد،مهنئا بحصول معلمة علي هذه المراكز لمسابقة المعلم المثالي.
واضاف في تصريح خاص ل “فيتو” الي ان المدرسة تعمل علي العديد من الانشطة المختلفة للتلاميذ،ومن المقرر ان تبدأ المدرسة بعام دراسي جديد.
واشارت المعلمة “نورا” الي ان المسابقة تناولت العديد من الانشطة المختلفة، لافتة الي ان التصفيات النهائية للمسابقة تضمنت اختيار الرائد العام (مدير المدرسة) المثالي، والرائد (المعلم) المثالي، والإخصائى الاجتماعى المثالي (مسئول الاتحادات الطلابية) للمراحل الثلاث على مستوى الجمهورية، بهدف تشجيع الرواد العموم على امتلاك المعرفة وتوظيفها بصورة علمية ومنظمة لتلبية احتياجات الطلاب والمدرسة، والقيام بالأنشطة والبرامج الجديدة التى تدعم الجوانب المعرفية والمهارية والوجدانية للطلاب، بالإضافة إلى تقديم حلول عملية إجرائية للمشكلات التى يعانى منها التعليم.
وكانت التصفيات النهائية لمسابقة الرائد العام (مدير المدرسة) المثالى للمراحل الثلاث تمت وفقًا لعدة معايير منها: تقديم نموذج لمشروع ناجح تم تنفيذه داخل المدرسة، يتسم بالنزعة الابتكارية وأن يخدم العملية التعليمية ويسهم فى حل إحدى مشكلاتها ويحقق الأهداف العامة للاتحادات الطلابية والموضوع المحورى لهذا العام، وامتلاك رائد عام اتحاد طلاب المدرسة المهارات المهنية والحياتية والتكنولوجية، وقدرته على الاستفادة من بنك المعرفة واستثماره فى خدمة العملية التعليمية.
وبالنسبة لتصفيات مسابقة الرائد (المعلم) المثالى للمراحل الثلاث، فالرائد العام لاتحاد طلاب مدارس الجمهورية إلى أن معايير المسابقة تضمنت: دور رائد الفصل فى اكتشاف ورعاية القيادات الطلابية، وتفعيل حصة الريادة، وكيفية تحقيق الهدف منها، وقدرته على توظيف مبادئ وأهداف الاتحادات الطلابية والريادة فى بناء الشخصية المتكاملة، بالإضافة إلى دوره فى تمكين القيادات الطلابية من الحكم الذاتى والإدارة الذاتية.
أما بالنسبة للتصفية النهائية لمسابقة الإخصائى الاجتماعى (مسئول الاتحادات الطلابية) المثالى للمراحل الثلاث، وأجريت وفقًا لمعايير السمات الشخصية والمهارات المهنية والرقمية التى يمتلكها الإخصائى الاجتماعى،
وتقديم بحث نظرى عن إحدى المشكلات التى تواجهه فى المجتمع المدرسى مع الطلاب، وإعداد برنامج للممارسة المهنية، ومدى إلمامه والتزامه بتطبيق القرار الوزارى 62، واستخدام منصات التعلم الذاتى، والسجلات، وكذلك أدوات ووسائل تفعيل الموضوع المحورى.
