كل ما تريد معرفته عن امتحانات الشهر لطلاب الصف الرابع الابتدائي.. وهذه مطالب أولياء الأمور
أيام قليلة تفصلنا عن انطلاق امتحانات الصف الرابع الابتدائي لشهري فبراير ومارس، خلال الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي الحالي ٢٠٢١-٢٠٢.
امتحانات الصف الرابع الابتدائي 2022
فقد أصدر الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، كتابًا دوريًا بشأن آلية عقد اختبارات طلاب الصف الرابع الابتدائي لشهري فبراير ومارس ونهاية الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 2021/ 2022.
دمج اختبارات شهري فبراير ومارس
وأعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عن دمج اختبارات شهري فبراير ومارس باختبار واحد فقط، في الفترة من 2 إلى 6 أبريل 2022، على أن تقتصر الأسئلة على خطة توزيع المنهج المقرر حتى نهاية شهر مارس، بحيث تكون جميع الأسئلة التي تأتي بالامتحان من المنهج الذي يدرسه الطالب حتى شهر مارس الجاري.
امتحان منفصل وبنوك أسئلة
وكشفت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، شكل ورقة الامتحان وعدد الأسئلة الواردة بالامتحان شهرى فبراير ومارس، مؤكدة أنه يتم وضع الأسئلة عن طريق موجهي المواد الدراسية بالإدارة التعليمية، والتي يتم وضعها من بنوك أسئلة، ويكون لكل مدرسة امتحان منفصل.
عدد أسئلة امتحانات الصف الرابع الابتدائي
وأوضحت وزارة التربية والتعليم أن عدد الأسئلة بامتحانات الصف الرابع الابتدائي 15 سؤال لكل مادة وتحسب الدرجة الكلية لكل مادة من 30 درجة.
وأكدت أنه يتم تطبيق جميع تلك القرارات على جميع المدارس الرسمية والرسمية لغات والخاصة والخاصة لغات وبالنسبة لمواد الهوية القومية بالمدارس التي تدرس مناهج ذات طبيعة خاصة، وتعقد اختبارات المواد التي لم تدرج بالجدولين الزمنيين الخاصين بشهري فبراير ومارس.
مطالب أولياء الأمور
قالت عبير أحمد، مؤسس ائتلاف أولياء أمور المدارس الخاصة، وإتحاد أمهات مصر للنهوض بالتعليم، إن هناك مطالبات ومناشدات من أولياء أمور الطلاب بوضع أيام فاصلة بين كل امتحان.
وأضافت عبير، في تصريحات صحفية، أن بعض المحافظات بدأت في إعلان جداول امتحانات الفصل الدراسي الثاني خاصة لطلاب المرحلتين الإبتدائية والإعدادية، ولم يكن هناك أيام فاصلة بين كل إمتحان، مثلما حدث في جداول امتحانات محافظة القليوبية.
وأوضحت عبير أن الطلاب وأولياء أمورهم يجهدون خاصة في شهر رمضان المبارك، وذلك بسبب عدم وجود أيام فاصلة وراحة للطلاب بين كل امتحان، مناشدة المحافظات بمراعاة ظروف الطلاب وأولياء الأمور وبحث مطالبهم.
ودعت عبير، أولياء الأمور لتشجيع أبنائهم على الاجتهاد والتركيز في دراستهم ومناهجهم وتهيئة المناخ الملائم لهم، حتى يستطيع الطلاب الإلمام بالمناهج ومذاكرتها.
