تقسيم المدارس لفترتين لتقليل الكثافات في بني سويف
أعلنت محافظة بني سويف، أن مديرية التربية والتعليم، أصدرت أمرًا إداريًا بتقليل الكثافات في المدارس الرسمية الحكومية نظرًا لارتفاع الكثافة في تلك المدارس، وكأحد الحلول غير التقليدية التي تسعى المديرية لتطبيقها للحد من ارتفاع الكثافة دون تحمل المديرية أو أعضاء هيئة التعليم أية أعباء إضافية.
محافظة بني سويف
وأكدت محافظة بني سويف، في بيان لها، أنه سيبدأ تطبيق الأمر الإداري اعتبارًا من السبت المقبل 16 أكتوبر الجاري، لإتاحة الفرصة لإدارات المدارس لتنظيم مواعيد الفترات خلال الأيام المتبقية من هذا الأسبوع.
وكيل تعليم بني سويف
أوضح د.عمر شحاتة وكيل وزارة التربية والتعليم، أن الأمر الإداري يحمل رقم 14 ويتضمن تقسيم نظام الدراسة "في الفصل الدراسي الأول" بمدارس المرحلة الابتدائية إلى فترة صباحية للصفوف: من الأول الابتدائي حتى الرابع الابتدائي، والفترة المسائية: للصفين الخامس والسادس الابتدائي،
وبالنسبة للمرحلة الإعدادية فقد تقرر أن تكون الفترة الصباحية للصفين الأول والثالث الإعدادي، والفترة المسائية للصف الثاني الإعدادي، مع تبديل نظام الفترات في الفصل الدراسي الثاني "لتكون صفوف الفترة الصباحية في التيرم الأول مسائية في التيرم الثاني والعكس صحيح"
كما تضمن الأمر الإداري، إستغلال جميع الفراغات بالمدرسة مع مراعاة التفاوت في مواعيد الفسحة بالصفوف المختلفة وعدم حدوث تكدس أثناء الفسحة والالتزام بالإشراف اليومي من بداية دخول الطلاب وأثناء اليوم الدراسي وأثناء خروج الطلاب من المدرسة وذلك في ظل الإجراءات الاحترازية التى يتم تطبيقها.
مدارس إهناسيا
وفي سياق متصل، تابع المحاسب نشأت معبد، رئيس الوحدة المحلية لمركز ومدينة إهناسيا، المرور على بعض المدارس للوقوف على مدى حسن سير العملية التعليمية ومتابعة أعمال الصيانة لدورات المياه وأعمال النظافة وتعقيم وتطهير المدارس، ووصول الكتب الدراسية وتوزيعها على الطلاب، فضلًا عن التأكد من اتخاذ الإجراءات الاحترازية لمواجهة تداعيات فيروس كورونا.
كما تابع رئيس المركز، أعمال توصيل خطوط الغاز الطبيعي بمنطقة أبو الحجاج ومنطقة المعهد الديني بقرية النويرة، كما تم معاينة العمارات السكنية للأسر الأولى بالرعاية وذلك تمهيدًا لترميمها، إضافة إلى رفع الناتج اليومي من المخلفات والقمامة بدائرة المركز، ورفع كفاءة الإنارة العامة وصيانة أعطال مياه الشرب والصرف الصحي بدائرة المركز.
