تعاون بين التعليم والاتصالات لدعم العملية التعليمية للطلاب ذوي الإعاقة

وقعت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، ووزارة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات بروتوكول تعاون مشترك بشأن دعم وتطوير مدخلات العملية التعليمية لتحسين الخدمات المقدمة للطلاب ذوى الإعاقة فى ضوء توجيهات الدكتور طارق شوقى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى.

وأكد الدكتور أحمد ضاهر نائب وزير التربية والتعليم للتطوير التكنولوجى على تكاتف الجهود، والتعاون المشترك مع جميع المؤسسات للنهوض والارتقاء بالمنظومة التعليمية؛ وتوفير الدعم والمساندة اللازمة للأشخاص ذوى الإعاقة لتسهيل حياتهم، ومشاركتهم ودمجهم فى المجتمع.

وأشار إلى أهمية هذا البروتوكول، مشيدًا بجهود وزارة الاتصالات فى خدمة المجتمع بالإضافة إلى دعم ذوى الاحتياجات الخاصة، مؤكدًا حرص وزارة التربية والتعليم على دعم الطلاب ذوى الإعاقة، والسعى الدءوب لتوفير مناخ تعليمى دامج.

من جانبه، رحب الدكتور رأفت هندى نائب وزير الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات لشئون البنية التحتية بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، مشيدًا بالجهود والمشروعات المشتركة لخدمة المجتمع المصرى، متمنيًا مزيد من التعاون مستقبلًا.

وأكد أن وزارة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات تسعى إلى تحقيق التعاون والشراكة مع وزارة التربية والتعليم؛ لدعم إستراتيجية تمكين ودمج الأشخاص ذوى الإعاقة فى المجالات والأنشطة المختلفة التى تساهم فى تعزيز مشاركة واندماج هذه الفئة داخل المجتمع.

ويهدف هذا البروتوكول إلى دعم العملية التعليمية بتحويل بعـض المناهج باستخدام التطبيقات التكنولوجية الحديثة (تحويل بعض مناهج نظام التعليم الجديد إلى الطريقة الناطقة للمكفوفين)، وإتاحة العملية التعليمية للطلاب ذوى الإعاقة باستخدام التكنولوجيا المساعدة، وتنميـة قـدرات المعلمين لرفع كفاءة العملية التعليمية، مـن خـلال تـدريبهم على برامج متخصصة، وبرامج نوعية، بالإضافة إلى تقديم الدعم التكنولوجى لمدارس الدمج التعليمى، ومدارس التعليم المجتمعى.

كما ينص البروتوكول على تقديم الدعم التكنولوجى لعدد (1300) مدرسة من مدارس الدمج، و(300) مدرسـة مـن مـدارس التعليم المجتمعى من خلال الإتاحة التكنولوجية للمقررات الدراسية للطلاب من ذوى الإعاقة داخل مدارس التربية الخاصة والدمج، باستخدام التكنولوجيا المساعدة.

كما يتضمن البروتوكول تنمية قدرات معلمى الدمج والتربية الخاصة، من خلال إعداد واعتماد حقيبة تدريب للمعلمين لتأهيلهم لتطبيق مدخل الـعـلـوم والتكنولوجيا (STEM) وإعداد واعتماد حقيبة تدريبية لـتـطـويـر قـدرات المعلمين تكنولوجيًا، لاستخدام وتطبيـق أدوات الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات، فضلًا عن إعداد واعتمـاد عـدد (5) حقائب تدريبية متخصصة.

كما ينص البروتوكول على دعم وبناء قدرات المعلمين، من خلال تدريب عدد 100 ألف من العاملين بمدارس التربية الخاصة، والتربية الفكرية، ومدارس الدمج ومدارس التعليم المجتمعى، وأقسام وإدارات الموهوبين والتعلم الذكى.

الجدير بالذكر أن هذا البروتوكول يأتى فى إطار دعم وتمكين الأشخاص ذوى الإعاقة باستخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات؛ وفى ضوء التعاون المثمر بين الوزارتين لتطوير العملية التعليمية للأشخاص ذوى الإعاقة؛ حيث تم بموجب تعاون سابق بين الوزارتين؛ دعم 810 مدرسة من مدارس التربية الخاصة والدمج وتنمية القدرات التكنولوجية والتخصصية لما يقرب من 30000 معلم.

حضر توقيع البروتوكول الدكتورة هالة عبد السلام رئيس الإدارة المركزية لشئون التربية الخاصة والمشرف على الإدارة المركزية لرياض الأطفال والتعليم الأساسى، والدكتور عبد المنعم الشرقاوى رئيس الأكاديمية الوطنية لتكنولوجيا المعلومات للأشخاص ذوى الإعاقة، والدكتور علاء صبرة مسئول التدريب بالمجلس التنفيذى بالأكاديمية الوطنية لتكنولوجيا المعلومات لذوى الإعاقة.