النيابة تستعجل التحريات الخاصة بطالبتين تشاجرتا بالأسلحة البيضاء في مدرسة بالمعادي
استعجلت نيابة المعادي الجزئية، تحريات
المباحث التكميلية بشأن طالبتين شوهوا أجساد بعضهن بالأسلحة البيضاء وأصابوا مدرس داخل
مدرسة بمنطقة طرة البلد بالمعادي.
وأفادت التحقيقات بنشوب مشاجرة بين فتاتين بعد أن تبادلا الشتائم فيما بينهم، فقامت واحدة منهم باستعمال سلاح أبيض “كاتر” وتعدت به على زميلتها محدثة بها جروحا في الوجه، فقامت الأخيرة باستدعاء ولي أمرها، الذي جاء على الفور وأصاب الطالبة التي أحدثت جروح في وجه ابنته.
تلقى قسم شرطة المعادى بلاغًا من شرطة النجدة بنشوب مشاجرة عنيفة داخل مدرسة ثانوية تجارية بين طالبتين ووجود مصابين.
وعلى الفور انتقلت أجهزة الأمن وتبين نشوب مشاجرة بين طالبتين إحداهما عمرها 20 عاما وتدرس تعليم منزلى وأخرى تدرس بالمدرسة بسبب خلافات سابقة بينهما، تطورت لمشاجرة بعد أداء الامتحانات قامت إحداهما بالتعدى بنصل معدنى على الأخرى، ما أسفر عن إصابتها بجرح قطعى عميق بالوجه.
كما أصيبت الأخرى بجروح في الوجه، وأثناء تدخل مدرس للفصل بينهما أصيب بقطع في وتر اليد وتم نقل المصابين لمستشفى الكبرى لتلقى العلاج وتم التحفظ على الطالبتين تحت الحراسة الأمنية وتم تحرير المحضر اللازم بالواقعة وتولت النيابة العامة التحقيق.
وقت سابق
وفي وقت سابق، قررت نيابة 15 مايو الجزئية حبس شخص 4 أيام على ذمة التحقيقات، لقيامه بالترويج لأدوية مجهولة المصدر ومحظور تداولها عبر مواقع التواصل الاجتماعي بنطاق دائرة القسم، وكلفت المباحث الجنائية بسرعة تحرياتها التكميلية للوقوف على نشاط المتهم.
رعاية الأحداث
وأكدت معلومات وتحريات إدارة مباحث رعاية الأحداث بمديرية أمن القاهرة قيام أحد الأشخاص بإنشاء صفحة بموقع التواصل الاجتماعي "فيس بوك" والترويج لبيع أدوية مجهولة المصدر وأخرى خاصة بوزارة الصحة، والمحظور تداولها خارج المستشفيات عبر تلك الصفحة بقصد تحقيق أرباح غير مشروعة.
مدينة 15 مايو
وعقب تقنين الإجراءات بالتنسيق مع الجهات المعنية تمكن رجال مباحث الأحداث بالقاهرة من ضبطه وتبين أنه (عامل مخازن بشركة أدوية، مقيم بدائرة قسم شرطة 15 مايو).
عقاقير مجهولة المصدر
وعثر بحوزته على 800 شريط دوائي لعقاقير مختلفة "خاصة بهيئة التأمين الصحي- محظور بيعها، 236 عبوة عقاقير مختلفة جميعها مجهولة المصدر وبدون فواتير).
وبمواجهته أقر بحيازته للمضبوطات بقصد ترويجها على عملائه وعرضها للبيع عبر موقع التواصل الاجتماعي "فيس بوك " لتحقيق أرباح غير مشروعة.
وتحرر محضر بالواقعة وتولت النيابة العامة التحقيق.
وأفادت التحقيقات بنشوب مشاجرة بين فتاتين بعد أن تبادلا الشتائم فيما بينهم، فقامت واحدة منهم باستعمال سلاح أبيض “كاتر” وتعدت به على زميلتها محدثة بها جروحا في الوجه، فقامت الأخيرة باستدعاء ولي أمرها، الذي جاء على الفور وأصاب الطالبة التي أحدثت جروح في وجه ابنته.
تلقى قسم شرطة المعادى بلاغًا من شرطة النجدة بنشوب مشاجرة عنيفة داخل مدرسة ثانوية تجارية بين طالبتين ووجود مصابين.
وعلى الفور انتقلت أجهزة الأمن وتبين نشوب مشاجرة بين طالبتين إحداهما عمرها 20 عاما وتدرس تعليم منزلى وأخرى تدرس بالمدرسة بسبب خلافات سابقة بينهما، تطورت لمشاجرة بعد أداء الامتحانات قامت إحداهما بالتعدى بنصل معدنى على الأخرى، ما أسفر عن إصابتها بجرح قطعى عميق بالوجه.
كما أصيبت الأخرى بجروح في الوجه، وأثناء تدخل مدرس للفصل بينهما أصيب بقطع في وتر اليد وتم نقل المصابين لمستشفى الكبرى لتلقى العلاج وتم التحفظ على الطالبتين تحت الحراسة الأمنية وتم تحرير المحضر اللازم بالواقعة وتولت النيابة العامة التحقيق.
وقت سابق
وفي وقت سابق، قررت نيابة 15 مايو الجزئية حبس شخص 4 أيام على ذمة التحقيقات، لقيامه بالترويج لأدوية مجهولة المصدر ومحظور تداولها عبر مواقع التواصل الاجتماعي بنطاق دائرة القسم، وكلفت المباحث الجنائية بسرعة تحرياتها التكميلية للوقوف على نشاط المتهم.
رعاية الأحداث
وأكدت معلومات وتحريات إدارة مباحث رعاية الأحداث بمديرية أمن القاهرة قيام أحد الأشخاص بإنشاء صفحة بموقع التواصل الاجتماعي "فيس بوك" والترويج لبيع أدوية مجهولة المصدر وأخرى خاصة بوزارة الصحة، والمحظور تداولها خارج المستشفيات عبر تلك الصفحة بقصد تحقيق أرباح غير مشروعة.
مدينة 15 مايو
وعقب تقنين الإجراءات بالتنسيق مع الجهات المعنية تمكن رجال مباحث الأحداث بالقاهرة من ضبطه وتبين أنه (عامل مخازن بشركة أدوية، مقيم بدائرة قسم شرطة 15 مايو).
عقاقير مجهولة المصدر
وعثر بحوزته على 800 شريط دوائي لعقاقير مختلفة "خاصة بهيئة التأمين الصحي- محظور بيعها، 236 عبوة عقاقير مختلفة جميعها مجهولة المصدر وبدون فواتير).
وبمواجهته أقر بحيازته للمضبوطات بقصد ترويجها على عملائه وعرضها للبيع عبر موقع التواصل الاجتماعي "فيس بوك " لتحقيق أرباح غير مشروعة.
وتحرر محضر بالواقعة وتولت النيابة العامة التحقيق.
