بدء فعاليات اليوم الثالث لدورة القيادات الجامعية بجنوب الوادي
عقدت جامعة جنوب الوادي ،مبادرة تحت عنوان " بناء قدرات القيادات الأكاديمية بجامعة جنوب الوادى" فى الفترة من 1- 4 مايو الجارى واصل المركز التدريب لليوم الثالث على التوالى عن مفهوم التخطيط الإستراتيجى فى التعليم العالى.
رئيس الجامعة
وأشاد الدكتور يوسف غرباوى رئيس الجامعة بإنتظام البرنامج التدريبى فى ميعادة المحدد وحرص المتدربين من قيادات الجامعة على الحضور والتفاعلفى اليوم الثالث لدورة القيادات الجامعية بجنوب الوادى اليات التخطيط الإستراتيجى وأهمية فى التعليم العالى مع المحاضرين الذى يعلى أهمية هذا البرنامج فى بناء كوادر جامعية لديها خبرات مهنية وعلمية .
التخطيط الاستراتيجي
وشارك الدكتور أحمد عكاوى نائب رئيس الجامعة للدراسات العليا والبحوث فى اليوم الثالث كمدرب فى هذا البرنامج حيث قام يالتدريب فى مجال التخطيط الإسترتيجى فى مؤسسات التعليم العالى وركز على مخرجات عملية وهى بناء قدرات المشاركين من خلال (التعليم بالممارسة ) والذى تتضمن تصميم خطط إستراتيجية حقيقية لأربعة مكونات إدارية وأكاديمية تم إقتراحها فى بداية التدريب وتناول نائب رئيس الجامعة كيفية ربط التخطيط الإستراتيجى بالقيادة الأكاديمية ونظم الجودة وإتخاذ القرار واللوائح والقوانين والإمكانيات المادية والبشريةحتى يحدث تكامل بين المكونات المتنوعة لمبادرة بناء القدرات للقيادات الأكاديمية بالجامعة وخلال التدريب العملى .
مهارة عملية
وشرح الدكتور أحمد عكاوى الأسس النظرية والمهارة العملية لعناصر إعداد الخطط الإستراتيجية مع التركيز على التعليم العالى والتى شملت مفهوم التخطيط الإستراتيجى فى التعليم العالى بصياغة الرؤية والرسالة والقيم الجوهرية موضحاً البيئة الداخلية ( نقاطالقوة والضعف )والبيئة الخارجية ( الفرص والتهديدات ).
رئيس الجامعة
وأشاد الدكتور يوسف غرباوى رئيس الجامعة بإنتظام البرنامج التدريبى فى ميعادة المحدد وحرص المتدربين من قيادات الجامعة على الحضور والتفاعلفى اليوم الثالث لدورة القيادات الجامعية بجنوب الوادى اليات التخطيط الإستراتيجى وأهمية فى التعليم العالى مع المحاضرين الذى يعلى أهمية هذا البرنامج فى بناء كوادر جامعية لديها خبرات مهنية وعلمية .
التخطيط الاستراتيجي
وشارك الدكتور أحمد عكاوى نائب رئيس الجامعة للدراسات العليا والبحوث فى اليوم الثالث كمدرب فى هذا البرنامج حيث قام يالتدريب فى مجال التخطيط الإسترتيجى فى مؤسسات التعليم العالى وركز على مخرجات عملية وهى بناء قدرات المشاركين من خلال (التعليم بالممارسة ) والذى تتضمن تصميم خطط إستراتيجية حقيقية لأربعة مكونات إدارية وأكاديمية تم إقتراحها فى بداية التدريب وتناول نائب رئيس الجامعة كيفية ربط التخطيط الإستراتيجى بالقيادة الأكاديمية ونظم الجودة وإتخاذ القرار واللوائح والقوانين والإمكانيات المادية والبشريةحتى يحدث تكامل بين المكونات المتنوعة لمبادرة بناء القدرات للقيادات الأكاديمية بالجامعة وخلال التدريب العملى .
مهارة عملية
وشرح الدكتور أحمد عكاوى الأسس النظرية والمهارة العملية لعناصر إعداد الخطط الإستراتيجية مع التركيز على التعليم العالى والتى شملت مفهوم التخطيط الإستراتيجى فى التعليم العالى بصياغة الرؤية والرسالة والقيم الجوهرية موضحاً البيئة الداخلية ( نقاطالقوة والضعف )والبيئة الخارجية ( الفرص والتهديدات ).
