«المنيا التعليمية» تعقد تدريبا لمعلمي التكنولوجيا لمواجهة مشاكل التابلت

طالب أخصائي التطوير بالمدارس الثانوية في المنيا  بتقوية شبكات الإنترنت بالمدارس، ووضع حلول جذرية لتسريب الامتحانات، وعمل خوادم لمواجهة هجمات الهكر، ومنع مشكلة ظهور تحديثات لأجهزة التابلت وإضافة خاصية تقسيم الشاشة أثناء إجراء الاختبارات.


وكذلك أشار إلى أهمية غلق كل ما ليس له علاقة بالعملية التعليمية، واستخدام البرامج والتطبيقات التي تتيح للطلاب خاصة بشعبة علمي رياضة التنقل فيما بينها أثناء الإختبارات.


قسم التطوير التكنولوجي 

جاء ذلك خلال الدورة التي عقدها قسم التطوير التكنولوجي بإدارة المنيا التعليمية، لتدريب أخصائي التطوير بالمدارس الثانوية على كيفية مواجهة المشكلات التي تحدث أثناء إستخدام التابلت التعليمي في الإمتحانات وإيجاد حلول فعالة لها.


وذلك تحت رعاية اللواء أسامة القاضي محافظ المنيا، وبحضور المهندس محمد فؤاد الرشيدي وكيل وزارة التعليم بالمحافظة، والدكتور علي عبد السلام مدير إدارة المنيا التعليمية، ومحمد الصاوي مدير إدارة التطوير بالمديرية، ويحي أحمد عطا رئيس قسم التطوير بالإدارة.




هدف الدورة 

وقال وكيل وزارة التعليم بالمحافظة، إن هدف تلك التدريبات التعرف علي المشاكل التي ظهرت منذ إستخدام التابلت التعليمي والمعوقات التي تواجه الطلاب أثناء أداء الإختبارات التجريبية، ووضع حلول لها، مطالبا جميع المعلمين بتطوير قدراتهم كلا في تخصصه ومحاولة الابتكار والإبداع، وتبادل الخبرات فيما بينهم.


وأكد أن مسؤولي التطوير بالمدارس أصبحوا واجهة العملية التعليمية بعد التغيرات التي طرأت على منظومة التعليم بمصر وتنفيذ سياسة التحول الرقمي، مشددا أن هناك مناقشات ومقترحات للحلول تجريها الوزارة للتعامل مع كافة المشكلات التي تظهر لأن إمتحانات الثانوية العامة لاتتحمل حدوث خطأ واحد حتى ولو بنسبة واحد في المليون، مطالبا الجميع بالعمل بروح الفريق لرصد المشكلات أولا بأول وأن تتضافر جميع الجهود بين المعلمين وقياداتهم للارتقاء بالعملية التعليمية. 

وقال الدكتور علي عبد السلام مدير الإدارة التعليمية بالمنيا، إن اللواء أسامة القاضي المحافظ، يقدم كافة أنواع الدعم للعملية التعليمية بالمحافظة، ويجري جولات مستمرة بالمدارس، مشددا  على الالتزام التام بالإجراءات الوقائية والاحترازية للحفاظ على سلامة كافة أفراد المنظومة التعليمية من الطلاب والمعلمين والإداريين.


ولفت إلى أن الدورة التدريبية التي تعقد تحت رعايته تستهدف أخصائي التطوير بالمدارس، وعدد من المديرين ووكلائهم، وتم إشراك الطلاب في مناقشة المشكلات ووضع مقترحات وحلول للمعوقات التي تواجههم، مؤكدا أنه سيتم قياس أثر هذه التدريبات ومدى تطبيقها خلال الإمتحانات التجريبية القادمة التي ستجري للصف الثالث الثانوي، خلال أبريل الجاري، وللصفين الأول والثاني الثانوي خلال شهري أبريل ومايو. 



أخصائيين مدربين

وأضاف أنه خلال التدريب تم حصر آراء الأخصائيين والطلاب حول مشكلات التابلت ومقترحات التغلب علي المعوقات الخاصة بأداء الاختبارات الإلكترونية وتمثلت في: أجهزة التابلت الغير مهيئة بشكل يسمح الدخول على الاختبارات بسهولة، وعدم كفاءة الشبكات لاستيعاب أكبر عدد من الممتحنين، وتوفير أخصائيين مدربين على تقنيات التعامل مع امتحانات التابلت بكل مدرسة، مع رفع كفاءة البنية التحتية بالمدارس، وتوفير تحديثات لأجهزة التابلت وبرامج حماية بعد التحديث وإلغاء جميع البرامج الغير مرتبطة بمنصات التعليم الأساسية.


مقترحات الحضور

واستعرض الحضور بعض المقترحات والحلول ومنها: حل مشكلة خروج ودخول الطلاب لجلسة الإمتحانات بصعوبة لأن ذلك يصيبهم بنوع من التوتر والضغط النفسي، وعقد تدريبات مكثفة داخل المدارس حول كيفية التعامل مع منظومة الامتحانات بكافة مراحلها، والاعتماد على شبكات داخلية أثناء عقد الامتحانات ومنع الاختراقات التي قد تتعرض لها شبكات المدارس، لأنه من غير المقبول حدوث ذلك خلال انعقاد امتحانات الثانوية العامة، وإزالة أي ثغرات بأجهزة التابلت قد تعطي مجالا للغش، وإجراء صيانة مستمرة وحل مشكلة عدم انتظام السستم، وعقد دورات داخل المدارس لصيانة "الراك".