10 معلومات عن جهود زيادة فصول الحضانات تنفيذا لتكليف الرئيس
وجه الرئيس عبد الفتاح السيسي مؤخرا بمنح تراخيص مؤقتة لجميع حضانات الأطفال غير المرخصة على مستوى الجمهورية وعددها ١٠ آلاف حضانة.
كما وجه الرئيس بتغطية برامج دعم التعليم المجتمعي لأبناء أسر تكافل وكرامة ليشمل المرحلة الجامعية بالإضافة إلى المراحل المدرسية.
ووجه الرئيس أيضا بزيادة مخصصات دعم التعليم المجتمعي بمقدار مليار جنيه.
وأبرز المعلومات عن جهود زيادة فصول الحضانات:
- هناك تكليفات من الرئيس عبد الفتاح السيسي بالعمل على زيادة فصول الحضانات؛ لتوفير هذه الخدمة للأسر التي تحتاجها، مع إمكانية استغلال بعض أصول الدولة لتوفير هذه الخدمة.
- هناك اتجاه لاستغلال ساحات مراكز الشباب ووضع فصول ذكية متنقلة بها بخدماتها لتوفير الخدمة التعليمية للأطفال حتى سن 4 سنوات وكذا استغلال عدد من الفصول في الدور الأرضي ببعض المدارس التي تتوافر بها فصول تسمح بذلك لتكون حضانة للأطفال أو تركيب الفصول المتنقلة بساحات هذه المدارس وتقديم الخدمة للأطفال؛ وذلك بهدف العمل على سد العجز في هذه الفصول على مستوى الجمهورية.
- العمل على تنفيذ آلية تطبيق هذه المقترحات، وكذا تكلفة تصنيع الفصول الذكية المتنقلة، والطاقة التصنيعية للجهة المصنعة، سواء كانت وزارة الإنتاج الحربي، أو الهيئة العربية للتصنيع وذلك من أجل الإسراع في تنفيذ هذا المشروع، الذي سيسهم في توفير الخدمة التعليمية والتربوية لمن يحتاجها، وكذا المساهمة في سد العجز بهذه الفئة التعليمية.
- قضية التعليم بشكل عام تهتم بها الرئاسة بشكل كبير جدا وهذا ظهر عندما خصص الرئيس عبد الفتاح السيسي مليار جنيه للحضانات وجزء آخر لإدراج أسر داخل تكافل وكرامة لدخول أبنائهم التعليم الجامعي لغير القادرين ومساعدتهم.
- هناك إيمان عام من الحكومة بقضية التعليم وهناك توجيهات من القيادة السياسية بأن التعليم هو مدخل بناء الإنسان وهو مدخل التنمية ولا بد من الاهتمام به منذ الصغر.
- الجزء الذي يكون من الصفر حتى 4 سنوات هو أهم جزء للطفل لأنه يكون به نظام الغذاء للطفل واكتشاف أي صعوبات في التعلم واكتشاف هل هناك إعاقة أم لا، وعند الاكتشاف المبكر لهذه المشاكل يتم تداركها والعمل علي حلها، وهذه المرحلة هامة جدا للطفل من حيث بنائه وتشكيله وتعليمه.
- العمل على استخدام الأصول المتواجدة بالدولة لاستغلالها داخل المدارس بدلا من البناء من جديد.
- تم التواصل بين وزارة التضامن الاجتماعي ووزارة التربية والتعليم لكي نقوم بعمل منهج مشترك للحضانة والبحث عن أماكن في المدارس لاستغلالها للحضانات.
- وزير التربية والتعليم وجد أن هناك 3200 مدرسة يمكن البدء في البناء فيها من 3000 لـ 5000 حضانة على الأقل.
- وزير التربية والتعليم طرح فكرة المساحة الذكية والذي تبنى بشكل سريع والذي كان هناك تعاون بين وزارة التربية والتعليم والإنتاج الحربي لتقدير تكلفة هذه المساحات الذكية حتى نستطيع توفير عدد حضانات أكبر.
كما وجه الرئيس بتغطية برامج دعم التعليم المجتمعي لأبناء أسر تكافل وكرامة ليشمل المرحلة الجامعية بالإضافة إلى المراحل المدرسية.
ووجه الرئيس أيضا بزيادة مخصصات دعم التعليم المجتمعي بمقدار مليار جنيه.
وأبرز المعلومات عن جهود زيادة فصول الحضانات:
- هناك تكليفات من الرئيس عبد الفتاح السيسي بالعمل على زيادة فصول الحضانات؛ لتوفير هذه الخدمة للأسر التي تحتاجها، مع إمكانية استغلال بعض أصول الدولة لتوفير هذه الخدمة.
- هناك اتجاه لاستغلال ساحات مراكز الشباب ووضع فصول ذكية متنقلة بها بخدماتها لتوفير الخدمة التعليمية للأطفال حتى سن 4 سنوات وكذا استغلال عدد من الفصول في الدور الأرضي ببعض المدارس التي تتوافر بها فصول تسمح بذلك لتكون حضانة للأطفال أو تركيب الفصول المتنقلة بساحات هذه المدارس وتقديم الخدمة للأطفال؛ وذلك بهدف العمل على سد العجز في هذه الفصول على مستوى الجمهورية.
- العمل على تنفيذ آلية تطبيق هذه المقترحات، وكذا تكلفة تصنيع الفصول الذكية المتنقلة، والطاقة التصنيعية للجهة المصنعة، سواء كانت وزارة الإنتاج الحربي، أو الهيئة العربية للتصنيع وذلك من أجل الإسراع في تنفيذ هذا المشروع، الذي سيسهم في توفير الخدمة التعليمية والتربوية لمن يحتاجها، وكذا المساهمة في سد العجز بهذه الفئة التعليمية.
- قضية التعليم بشكل عام تهتم بها الرئاسة بشكل كبير جدا وهذا ظهر عندما خصص الرئيس عبد الفتاح السيسي مليار جنيه للحضانات وجزء آخر لإدراج أسر داخل تكافل وكرامة لدخول أبنائهم التعليم الجامعي لغير القادرين ومساعدتهم.
- هناك إيمان عام من الحكومة بقضية التعليم وهناك توجيهات من القيادة السياسية بأن التعليم هو مدخل بناء الإنسان وهو مدخل التنمية ولا بد من الاهتمام به منذ الصغر.
- الجزء الذي يكون من الصفر حتى 4 سنوات هو أهم جزء للطفل لأنه يكون به نظام الغذاء للطفل واكتشاف أي صعوبات في التعلم واكتشاف هل هناك إعاقة أم لا، وعند الاكتشاف المبكر لهذه المشاكل يتم تداركها والعمل علي حلها، وهذه المرحلة هامة جدا للطفل من حيث بنائه وتشكيله وتعليمه.
- العمل على استخدام الأصول المتواجدة بالدولة لاستغلالها داخل المدارس بدلا من البناء من جديد.
- تم التواصل بين وزارة التضامن الاجتماعي ووزارة التربية والتعليم لكي نقوم بعمل منهج مشترك للحضانة والبحث عن أماكن في المدارس لاستغلالها للحضانات.
- وزير التربية والتعليم وجد أن هناك 3200 مدرسة يمكن البدء في البناء فيها من 3000 لـ 5000 حضانة على الأقل.
- وزير التربية والتعليم طرح فكرة المساحة الذكية والذي تبنى بشكل سريع والذي كان هناك تعاون بين وزارة التربية والتعليم والإنتاج الحربي لتقدير تكلفة هذه المساحات الذكية حتى نستطيع توفير عدد حضانات أكبر.
