تفاصيل ندوة استخدام التكنولوجيا الحديثة المتكاملة في حزب الحركة الوطنية

عقد حزب الحركة الوطنية المصرية، ندوة تحت عنوان رؤية جديدة للتوظيف التكنولوجي المتكامل في منظومة التعليم لتأكيد الدور الوطني للحزب ودعما لخطة الدولة والرئيس عبد الفتاح السيسي في استخدام التكنولوجيا الحديثة المتكاملة وتكون الندوة برعاية رؤوف السيد علي رئيس الحزب.

ومن جانبه قال اللواء حازم إبراهيم استشاري التطبيقات التكنولوجية، عضو اللجنة الاستكشافية بوزارة التربية والتعليم، كونا مجموعة استشارية تهدف إلي التعلم عن بعد بطريقة بسيطة مفيدة، الأحزاب لها دور مجتمعي كبير ولكن ينقصه بعض النقاط وسنقدم من خلال ندوة اليوم أحدها.

التطبيقات التكنولوجية

وتابع: "يتوقف التعليم عن بعد على التطبيقات التكنولوجية، فوجب علينا أن نرد الجميل إلي وطننا ونساعد في تعميم تعليمها وتم تطبيقها فعليا بجامعة بدر وجامعة الإسكندرية، تعمل المنظومة بالتعاون مع وزارة الاتصالات و المجلس الأعلى للجامعات و وزارة التعليم العالي و وزارة التربية والتعليم" .

وأضاف: لا يوجد مردود من المنظومة التي أطلقتها وزارة التربية والتعليم، يرجع السبب إلى عدم الاعداد الجيد لأن الطالب لم يجد من يعرفه كيف يستخدم مثل تلك المنصات ولم يتم تحديد نظام يسير عليه الطالب والمدرس، النظام المستحدث يمكن استخدامه على كافة المنصات، وزارة الاتصالات قامت بطرح مناقصة لمن له خبرة في مجال تطوير العملية التعليمية ولكن النتيجة كانت سيئة.

وقال الدكتور كريم كامل مصطفى مساعد وزير التربية والتعليم الأسبق، أن وزارة التربية والتعليم، وزعت التابلت من عام 2013 بالمحافظات بعدد 13محافظة،

وكان التابلت يحتوي على ملفات مدمجة فقط لا تغني ولا تفيد الطالب بشئ، وكانت الوزراء تقوم بصرف مليارات الجنيهات بدون جدوى، قمت بتجهيز مشروع تعليمي ولاقى قبول لدى الحكومة، ولكن عندما تم تغير الوزارة عدنا إلى نقطة الصفر .

تطوير التجربة

واستعرض كامل التجربة التي قام بتطويرها وذكر أنه في خلال عام واحد ستتغير منظومة التعليم إذا قمنا بتعميم تلك التجربة لأنه سيكون الحل الأمثل للتعليم الجامعي وقبل الجامعي، المشكلة التي تواجهنا أن الطلاب لا تذهب إلى المدارس في نهاية المرحلة الثانوية، وتسرب الأمر إلي باقي المراحل، ويذهب الطالب إلى مراكز الدروس لتلقي المعلومة، لدينا 10 آلاف فصل بالمرحلة الثانوية على مستوى الجمهورية، خططنا أن نوفر مدرسين من جميع المحافظات لشرح المنهج بطرق مختلفة من خلال التعلم عن بعد .

وذكر أنه سيتم توفير داخل كل جزء شرح فيديو تعليمي يستخدمه الطالب يدويا ليعلم نفسه ويخوض التجربة بنفسه بنظام التجسيم، يستطيع الطالب أن يوقف الفيديو ويتسائل عن كل جزء يصعب عليه فهمه، وبرغم ذلك لم تنجح تلك المنظومة، الدكتور طارق شوقي وفر تابلت و بنك المعرفة.

ولكن بنك المعرفة الخاص بالوزارة لا يساوي شيئا مقارنة بالمنظومة التي قمنا بتطويرها، نظام إدارة التعلم بعد الاطلاع على أنظمة التعليم بدول العالم ، الوزارة لم توفر سيناريو للمدرس والطالب لكي يسيروا عليه.