١٣ إجراء لضمان جودة التصحيح في امتحانات الثانوية العامة

تسعى وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني إلى تحقيق أعلى مستوى من جودة تصحيح وتقدير الدرجات في امتحانات إتمام الشهادة الثانوية العامة للعام الدراسي الجاري.

وفي سبيل تحقيق الجودة المطلوبة، اتخذت الوزارة الإجراءات التالية في غرف التقدير داخل كنترولات الثانوية العامة:

- وضع نماذج إجابات مرنة لمراعاة اختلاف أساليب الطلاب في الإجابة على بعض الأسئلة.

- تخصيص 16 كراسة امتحانية لكل مقدر في اليوم.

- تشكيل لجان جودة لمراجعة تصحيح كل سؤال.

- تخصيص مراجع لكل اثنين من مقدري الدرجات.

- اختيار عدد مصححين مساو لعدد الأسئلة بكل ترابيزة تقدير.

- قيام كل مصحح بالتوقيع أمام السؤال الذي قدره.

- استخدام القلم الأحمر لتقدير وكتابة الدرجة.

- استخدام القلم الأزرق للمراجع عند التعديل مع توقيعه.

- ويؤخذ بالدرجة الأعلى عند تقدير أكثر من إجابة للطالب بالأسئلة المقالية.

- تلغى الإجابات كلها إذا تعددت بالأسئلة الاختيارية.

- تقدر إجابات الطلاب بالقلم الرصاص.

- يحظر انصراف رؤساء حجرات التقدير إلا بعد تسليم الكراسات للجان النظام.

- كتابة الدرجة الكلية للسؤال باللغة العربية بجوار الدرجة بالأرقام.