برنامج واقع افتراضي جديد للتطوير في قاعات الدراسة الأسترالية

طرح أستراليا برنامج واقع افتراضي في قاعات الدراسة للعلوم في غربي أستراليا، لإثارة اهتمام الطلبة بالشئون الزراعية العالمية، حسبما قالت سلطات التعليم اليوم (الإثنين).

قالت مديرة البرنامج كارينا برايس في تصريح "نعتقد أن الواقع الافتراضي المستخدم بهذه الطريقة، وعلى هذا النطاق، في غرف الدراسة الأسترالية، أمر غير مسبوق".

وتهدف التجربة الدراسية التفاعلية، التي يتم اختبارها في مدرسة معهد ترينيتي في عاصمة الولاية بيرث، إلى ربط التحديات الزراعية في العالم الحقيقي، وتسليط الضوء على جهود البحوث المحلية، من أجل تكيف النباتات للمستقبل.

وأضافت برايس : "إن التكنولوجيا الجديدة، بمزاياها التعليمية البصرية والسمعية والمكانية، عبر سماعات وأجهزة واقع افتراضي أخرى، بإمكانها المساعدة في التغلب على تحديات الماضي، بتدريس بيولوجيا الخلية، وخاصة بسبب الحجم المجهري للخلايا".

وقال مدرس العلوم في المدرسة تيم بليك: "إنها تتيح فائدة عظيمة لتدريس مفاهيم صعبة مثل الأبعاد الثلاثية للخلية وهو عالم جديد كامل للدراسة".

وأضاف  "إن الإثارة والمشاركة الناجمة عنها بين الطلبة ملحوظة للغاية... وتساعدهم على مزيد من التعلم لأنهم ينهمكون ويتمتعون في آن واحد مع الدراسة".