«البدراوي» صاحب مبادرة «عايزين نتعلم» لـ«فيتو»: دروس مجانية لطلاب الثانوية أول أبريل.. معلمو السناتر غير متخصصين والدعاية صنعتهم.. زمن الحصة لا يكفي.. والمعلم مظلوم ماديا

كانت مجرد فكرة أطلقها مُعلم بإحدى المدارس الإعدادية بمحافظة الجيزة، منذ نحو شهر، وتبنت "فيتو" المبادرة ونشرتها بعنوان: «معلم الغلابة» يتحدى مافيا الدروس الخصوصية بالتدريس مجانا

حتى جاءت محافظة الجيزة، بقيادة اللواء محمد كمال الدالي، لتعلن رسميا تنفيذ الفكرة التي نادي بها المعلم بمدرسة النهضة الإعدادية بكفر طهرمس ببولاق الدكرور على أرض الواقع، وبالفعل تم إطلاق مبادرة «عايزين نتعلم» لطلاب الثانوية العامة.

محمد البدراوي، معلم خبير رياضيات، يمتهن التدريس منذ أكثر من 25 عاما، وصاحب مبادرة "عايزين نتعلم" التي أطلقتها محافظة الجيزة، لدعم طلاب الثانوية العامة على مستوى الجمهورية بمراجعات نهائية مجانًا في جميع المواد الدراسية، للقضاء على الدروس الخصوصية.

إطلاق المبادرة رسميا
أكد البدراوي لـ"فيتو" أن المبادرة في البداية لم تلق استجابة سريعة من المسئولين، حتى تناولتها وسائل الإعلام، التي كانت "فيتو" في مقدمتها، وبدأ الناس يتداولون أخبارها فيما بينهم بفضل الـ"سوشيال ميديا" و"فيس بوك"، فوصلت أخبارها إلى مديرة مديرية التربية والتعليم بمحافظة الجيزة، وأبدت إعجابها بالفكرة، ووعدت بتبني المبادرة في جميع الإدارات التعليمية بالمحافظة في أقرب وقت.

أضاف البدراوي أن محافظة الجيزة أطلقت تحت إشراف وزارة التربية والتعليم وبالتعاون مع "مؤسسة الحاجة حفيظة النواوي للخدمات الاجتماعية" مبادرة "عايزين نتعلم" التي تبدًا أول أبريل المقبل وتستمر حتى نهاية الشهر، مشيرا إلى أن المبادرة تأتي في إطار مساعدة الأسرة المصرية وتخفيف العبء عنها، خاصة محدودي الدخل، وتقديم المساعدة للطلاب عن طريق أساتذة متخصصين.

الدروس الخصوصية
كان الهدف الأساسي للمبادرة هو القضاء على الدروس الخصوصية التي تستغل محدودي الدخل، وتُحملهم فوق طاقتهم، فالمبادرة توفر الكثير على ولي الأمر والطالب، لأنها تقدم الدروس مجانا، ويقول البدراوي إنه كان هناك أولياء أمور يبيعون فرش بيوتهم لتوفير أموال الدروس الخصوصية لأبنائهم، مشيرا إلى أن كمية "السناتر" ومراكز الدروس الخصوصية كبيرة جدا، لكن المبادرة ستقضي عليها، لأن معلمي المبادرة خبراء ومتخصصون، على عكس معلمي "السناتر" غير المتخصصين لكن الذي يخدمهم هو أن "الدعاية صنعتهم".

أضاف معلم الرياضيات لـ"فيتو" أنه إذا تم تخصيص مكان لإعطاء الدروس المجانية في كل منطقة، مثلما أصبحت مراكز الدروس الخصوصية تفعل الآن، سيفضل أولياء الأمور إرسال أبنائهم إلى المكان الذي يعطي دروسا مجانا، مشيرا إلى أنه في العام المقبل سيتم تفعيل المبادرة بداية من شهر أغسطس، لمحاربة "السناتر"، والبدء قبل العام الدراسي مثلما يفعلون.

140 طالبا في الفصل
وأشار البدراوي إلى أن فكرته واجهت الكثير من الانتقادات، وكان أكثرها: "ما الداعي للدروس والمجموعات ما تشرحوا في الفصل والمدرسة وخلوا عندكوا ضمير".. وكانت مبررات معلم الرياضيات أن مدة الحصة المدرسية 30 دقيقة، فماذا يفعل المعلم خلال هذه المدة القصيرة، خاصة أنه مكلف بأشياء أخرى غير الشرح في الحصة مثل مراجعة الغياب والحضور، ومراجعة الواجب المدرسي، ومتابعة انضباط الطلاب داخل الفصل.

ويضيف البدراوي كذلك إلى أن كثافة الطلاب داخل الفصول تمثل عائقا أمام المعلم داخل الفصل، لافتا إلى أن هناك فصولا تصل كثافة الطلاب بها إلى 140 طالبا داخل الفصل الواحد، موضحا: "المعلمون يعملوا في مكان يصعب العمل فيه"، فماديا يعتبر المعلم مظلوما بالمقارنة بأقل الدول اقتصاديا في العالم، والرواتب متدنية للغاية، ومعنويا فالمعلم لديه مشكلة أخرى كبيرة وهي أن القوانين لا تنصفه، فالمعلم عندما يتعامل مع طالب مشاغب ليس من حقه أن يضربه أو يؤذيه نفسيا أو جسديا، فماذا يفعل المعلم مع طالب شرس؟!

مقترحات
اقترح معلم خبير الرياضيات أن تزداد مدة الحصة المدرسية لتصبح محاضرة مدتها لا تقل عن ساعة أو 90 دقيقة، وأن يتخلل اليوم الدراسي مجموعة من الأنشطة المدرسية مثلما فعلت إحدى المدارس التي أطلقت دوري كرة قدم لطلاب المدرسة مما جذب الطلاب للمدارس مرة أخرى.

ولفت البدراوي إلى أنه يجب تفعيل دور المحليات في مطاردة مراكز الدروس الخصوصية وغلقها، ومنعها من العمل صباحا في مواعيد المدارس، للقضاء على أزمة غياب طلاب صفوف الشهادتين الإعدادية والثانوية من المدارس، وعودتهم مرة أخرى إليها.