تقرير: طلاب الثانوي في بريطانيا لا يقرأون كثيرا
كشف تقرير بريطاني أن طلاب المرحلة الثانوية لا يقرأون بما فيه الكفاية وأن موهبة قراءة الكتب والروايات تقل كلما تقدموا في السن.
وجاء في الدراسة التي أجراها الباحثون في جامعة داندي الأسكتلندية عن عادات الأطفال في القراءة، عن صعوبة قراءة الكتب والروايات كلما كبر الأطفال في بريطانيا، ويتوقف هذا التقدم عند سن 11 عاما تقريبا، وهذا التضاؤل في موهبة القراءة يوجد بين الفتيان والفتيات في أنحاء المملكة على حد سواء.
وبالنسبة لأسكتلندا على سبيل المثال، فإن طلاب المدارس الثانوية لا يقبلون على القراءة بدرجة كافية لدرجة أنهم يختارون نفس الروايات التي يقرأها التلاميذ دون سن 12 عاما.
وجاء في الدراسة - وفقا لصحيفة "سكوتسمان" الأسكتلندية - أنه في السنوات اللاحقة من المدرسة الثانوية، يقرأ التلاميذ ثلاث سنوات على الأقل دون سنهم الزمني - بمعنى أن العديد من التلاميذ يدخلون الامتحانات على المستوى الوطني في سن 16 ولديهم القدرة فقط على القراءة مثل البالغ من العمر 13 عاما أو أقل.
وأشارت الدراسة إلى أنه في العام الأخير من المرحلة الابتدائية يقرأ التلاميذ في أسكتلندا عامًا أقل من عمرهم الزمني، ولكن هذه الفجوة تتضاعف في العام الأول من المرحلة الثانوية.
