رئيس قطاع التعليم يتابع اختبارات مبادرة الطلبة الموهوبين

قال الإعلامي أحمد خيري، المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، إنه تم التوسع في مبادرة رعاية الموهوبين والعباقرة في الرياضيات والعلوم، لتشمل العلوم الأساسية (الرياضيات والفيزياء والكيمياء) لطلاب التعليم الثانوي مع إتاحة الفرصة للطلاب النابغين والمتفوقين بمرحلة التعليم الأساسي للاشتراك في فعاليات المبادرة ممن لديهم القدرة والنبوغ لاجتياز الاختبارات، في إطار مبادرة الرئيس عبد الفتاح السيسي لاكتشاف ورعاية الطلاب المتميزين والموهوبين واستثمارًا لأوجه النجاح التي تم تحقيقها بالمبادرة، واستكمالا للجهود التي تبذلها وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بالشراكة مع الكلية الفنية العسكرية لرعاية الطلبة الموهوبين والنابغين وفقا لمهاراتهم وقدراتهم واستثمار وتنمية ما لديهم من مواهب متعددة وذلك للإسهام بشكل جيد وفعال في إعداد جيل قادر على الابتكار والتطوير والبحث العلمي يشارك في تطوير المجتمع ودعم ركائز التنمية الشاملة في هذا الوطن.

وأعدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بالتعاون مع الكلية الفنية العسكرية ومديري عموم تنمية مادتي العلوم والرياضيات، والإدارة المركزية للتعليم الثانوي والإدارة العامة لنظم المعلومات ودعم اتخاذ القرار، والإدارة العامة للبنية الأساسية والتكنولوجية، الاختبارات الإلكترونية وجمع البيانات الخاصة بالطلاب المتقدمين لأداء تلك الاختبارات على أكمل وجه.

في هذا الإطار، زار الدكتور رضا حجازي رئيس قطاع التعليم العام اليوم برفقة ياسر عبد العزيز رئيس الإدارة المركزية للتعليم الثانوى والخاص ووليد الفخرانى مدير عام البنية الأساسية التكنولوجية عدد من المدارس التي تجري بها الاختبارات لمادة العلوم لانتقاء (1000) طالب وطالبة، وذلك استعدادا لإجراء الاختبار النهائي بمقر الكلية الفنية العسكرية.

وفي بداية الزيارة، تفقد رئيس قطاع التعليم العام مدرسة (أم المؤمنين الثانوية بنات) التابعة لإدارة السيدة زينب التعليمية، حيث اطمأن على طالبات المدرسة المتقدمات للاختبار، وبعد ذلك تم زيارة طالبات مدرسة (السنية الإعدادية بنات) التابعة لإدارة السيدة زينب التعليمية؛ للاطمئنان على سير عملية اختبار التصفية للطالبات المتفوقات والنابغات، كما تفقد في نهاية الزيارة مدرسة (الحلمية الإعدادية) التابعة لإدارة الخليفة والمقطم التعليمية واطمأن على اختبار مادة الكيمياء الخاص ضمن المبادرة.