خبير نفسي: اهتزاز القدوة وانعدام الحوار أهم أسباب ضعف القيم الأخلاقية
كشفت الدكتورة آسيا الجري رئيس جمعية علم النفس الكويتية، عن أهم مصادر القيم، والتي تتمثل في الوالدين والبيئة، التي نشأ وتربى فيها، وما تحمله من أفكار ومعتقدات، كذلك المجتمع، الذي يعيش فيه وثقافته، بالإضافة إلى الإعلام والإنترنت، ودور المدرسة والأصدقاء.
وقالت "الجري"، في ندوة التربية على القيم بالمنظومة التربوية بالكويت أن أهم أسباب ضعف القيم الأخلاقية انعدام أو اهتزاز القدوة، وضعف أو انعدام الحوار السوي في البيت، وكذلك ضعف التفاعل الأسري الطيب، بالإضافة إلى الإهمال الأسري والأساليب التربوية الخاطئة.
وتطرقت آسيا الجري، إلى أن بعض معوقات غرس القيم والتربية يكمن في عدم معرفة خصائص النمو للأبناء من المربين والتلوث الثقافي والإعلامي والاجتماعي وأصدقاء السوء واضطراب في الأوامر والتعليمات وتناقضها، وأما بالنسبة لقياس القيم فيكون من خلال المتابعة والتقيم المستمر.
في المقابل، علقت مريم المرزوقي أمين سر جمعية علم النفس الكويتية، على الدراسة، التي طرحت من قبل المدير السابق للمناهج في قطاع البحوث التربوية والمناهج "ابتسام الحاي"، أن القيم الموجودة فعلا في المناهج بها قصور في كيفية توصيل هذه القيم إلى المتعلم، ولكي نحل هذا القصور فعلى الأساتذة في جامعة الكويت أن يفعلوا دور هذه القيم والأساليب والاستراتيجيات، التي تساعد هذا الطالب مستقبلًا حين يصبح معلما، أ نينقل ويعرف كيفية توظيف القيم أثناء الشرح، وبهذا يمكن إدخال هذا التوظيف والتفعيل من أساتذة الجامعة.
وأكدت د. نادية الملا عضو مجلس إدارة الجمعية ورئيسة اللجنة الاجتماعية، أن الاهتمام بالقيم هي من القضايا القيمية والأخلاقية تهمنا جميعا كمربيين "الأسرة – المسجد- المدرسة- المؤسسات"، لافتة أنها مهمة صعبة تتحدى كل تربوي وأب وأم، وبخاصة في عصر الانفتاح والعولمة.
