رئيس التحرير
عصام كامل

التعليم العالي: دعم شراكة الجامعات ومراكز البحوث في علوم الطيران

فيتو

أكد الدكتور خالد عبد الغفار، وزير التعليم العالي والبحث العلمي على أهمية البحث العلمي والانفتاح على كل مجالات العلم والمعرفة، وتشجيع الجهات البحثية وتأهيل كوادرها في مجال العلوم والتكنولوجيا، وتبادل الخبرات مع ربط البحوث بالصناعة.


جاء ذلك خلال اجتماع الوزير ظهر أمس الاثنين، مع عدد من أساتذة الجامعات والمعاهد والمراكز البحثية المتخصصين في مجال الطيران وعلوم الفضاء والصناعة، بحضور العالم المصري هاني مصطفى، مدير برامج الفضاء، رئيس قسم البحوث الصناعية بمعهد التكنولوجيا المتقدمة بجامعة كوباك بكندا، والدكتور عصام خميس نائب وزير التعليم العالي والبحث العلمي، بمقر الوزارة.

وقدم الدكتور هاني مصطفى مقترحًا يهدف إلى دعم الشراكة بين الجامعات ومراكز البحوث والصناعة في مجالي علوم الطيران والصناعة في إطار الإستراتيجية القومية للعلوم والتكنولوجيا والابتكار مصر 2030، موضحًا أن معظم بلدان العالم تنشئ اتحادات منفصلة تتعاون فيها القطاعات الصناعية والأكاديمية، مثل: اتحادات الطيران، والسيارات، وتكنولوجيا النانو، وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات (ICT)، ويتم ذلك من خلال كيانين منفصلين، أحدهما للبحث والتطوير، والآخر للتعليم والتدريب.

وأضاف أنه يمكن لمصر أن تنشئ تلك الاتحادات بطريقة مختلفة من خلال الجمع بين البحث والتطوير مع التعليم والتدريب، وخلق هيكل ومظلة وطنية للشراكة بين الصناعة والمجتمع الجامعي والبحثي والمدني من خلال هيكل يرأسه مجلس أمناء متخصص لكل تكنولوجيا على حدة.

واقترح أن نبدأ بالاتحاد المصري لتكنولوجيا "الطيران والفضاء" والاتحاد المصري للجيل الرابع للصناعة، كونهما قطاعين يتميزان بالأبحاث المكثفة من أجل الجمع بين التصنيع المتقدم وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات لتمكين مصر من التعامل مع التكنولوجيات المتقدمة في هذا القطاع؛ خدمة للاقتصاد المصري وشركاء الطيران؛ لتصبح مصر مركزًا للبحوث والتطوير والتصنيع والصيانة في الشرق الأوسط.

واستعرض الدكتور هاني مصطفى تجربته في كندا فيما يتعلق بأحدث التقنيات والبحوث في علوم الطيران والفضاء وتأسيس معهد لبحوث الطيران يعد نموذجًا متقدمًا في الدراسة الأكاديمية والبحوث والتصاميم المتعلقة بهندسة الطيران، معربًا عن استعداده في أي وقت للمشاركة في تطوير الصناعة أو الأبحاث أو التدريس والإدارة بمصر.
الجريدة الرسمية