رسالة ماجستير عن أسس التصميم ببرامج الكمبيوتر التعليمية بتربية حلوان

ناقشت الباحثة وئام سنوسى عبد المطلب، بكلية التربية بقسم تكنولوجيا التعليم، رسالة ماجستير بعنوان: "أسس تصميم الصور والرسومات في برامج الكمبيوتر التعليمية وأثرها في اكتساب المفاهيم والمهارات للأطفال المعاقين عقليًا القابلين للتعلم".

وتهدف الرسالة إلى وضع أسس تصميم الصور والرسومات في برامج الكمبيوتر التعليمية، واقتراح نموذج تصميم تعليمي لتصميم برنامج الكمبيوتر التعليمي بما يتناسب مع إجراءات البحث وأهدافه وخصائص الأطفال والإمكانات المتاحة، والتوصل إلى تصميم برنامج كمبيوتر تعليمي وفقًا لهذه الأسس، وقياس أثره في اكتساب المفاهيم والمهارات للأطفال المعاقين عقليًا القابلين للتعلم.

وتتطلب البحث تحليل محتوى برنامج الكمبيوتر التعليمي الوزاري من صور ورسومات وما يتضمنها من تحليل للمفاهيم والمهارات المقدمة لهذه الفئة، وكذلك مسح وتحليل الدراسات السابقة الوثيقة بالبحث، ومسح آراء الخبراء والمتخصصين الخاصة بقائمة أسس التصميم للصور والرسومات، وأيضا في المفاهيم العلمية والمهارات الحياتية لإكسابها لهم.

واقتصرت عينة البحث على الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم (مرحلة التهيئة) بمستوى ذكاء من 50: 75 درجة، عمر زمنى (6- 10) سنوات.

وتوصل البحث إلى نموذج مقترح للتصميم التعليمي لبرنامج الكمبيوتر للأطفال المعاقين عقليًا، وقياس أثر برنامج الكمبيوتر التعليمي المصمم وفقًا للأسس التي توصلت إليها الباحثة في اكتساب الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم المفاهيم العلمية والمهارات الحياتية.

وكان عدد الأسس التي تم التوصل إليها 369 أساسا مقسما إلى عدة محاور (صور فوتواغرافية- صور متحركة (الفيديو)- ورسوم ثابتة- ورسوم متحركة).

وتكونت لجنة الحكم والمناقشة من الدكتور نبيل جاد عزمي أستاذ تكنولوجيا التعليم بكلية التربية بجامعة حلوان، مشرفًا ورئيسًا، والدكتور أحمد على بدوي أستاذ الصحة النفسية بالكلية، مشرفًا، والدكتور أحمد فهيم بدر أستاذ تكنولوجيا التعليم المساعد بالمركز القومي للامتحانات والتقويم، مناقشًا، والدكتور على عبد الرحمن خليفة أستاذ تكنولوجيا التعليم المساعد بالكلية، مناقشًا.