«التعليم والتخطيط» تناقشان مؤشرات قياس الأداء لعدة محاور
التقى الدكتور الهلالى الشربينى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى بالدكتورة نهال المغربل، نائب وزير التخطيط والمتابعة والإصلاح الإدارى؛ لمناقشة العناصر المكونة لخطة وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى في إطار رؤية مصر 2030 والخطة الإستراتيجية للتعليم قبل الجامعى 2014 /2030، وكذلك البرنامج التنفيذى لخطة الوزارة 2014 /2017 والذي يشمل جميع محاور العملية التعليمية.
قال الوزير: إن برنامج عمل الوزارة يهدف إلى الارتقاء بأداء الإدارة المدرسية، وتطوير المناهج، والكتاب المدرسى، ونظم الامتحانات والتقويم، وتوفير فرص التنمية المستدامة، وتحسين جودة الحياة المدرسية بمراحل التعليم المختلفة ورياض الأطفال، وتأكيد أهمية الأنشطة للطلاب كمكون أساسى من مكونات العملية التربوية، والتي تقدر بنحو (30%).
وأشار إلى أن الوزارة خلال العام الدراسى 2015 /2016 قامت بإعادة فتح (177) مسرحًا على مستوى الجمهورية، وتزويد المكتبات المدرسية بـ(85) ألف كتاب بالتعاون مع وزارة الثقافة، بالإضافة إلى مشاركة نحو (800) ألف تلميذ بمسابقة القراءة التي نظمتها دولة الإمارات العربية، وكذلك حصول ما يزيد عن (90) طالبًا على جوائز دولية، ودعم مدارس المتفوقين القائمة والتوسع في إنشائها على مستوى الجمهورية.
وتم خلال اللقاء عرض ما تم تنفيذه من مؤشرات قياس الأداء لبعض محاور العملية التعليمية للعام الدراسى 2015/ 2016 ومنها على سبيل المثال تدريب (276) ألف معلم، بينما كان المستهدف تدريب (203) آلاف معلم، ودمج (19) ألف تلميذ من ذوى الاحتياجات الخاصة في التعليم العام، في حين كان المستهدف دمج (6) آلاف تلميذ، كما تم إطلاق مبادرة الاستثمار في التعليم بمشاركة القطاع الخاص لحل مشكلة ارتفاع الكثافة داخل الفصول، من خلال وضع خريطة لاحتياجات الوزارة من الأبنية التعليمية تشمل بناء (155) ألف فصل بتكلفة تقديرية تبلغ (50) مليار جنيه، بالتعاون مع وزارات: (التخطيط والمتابعة والإصلاح الإدارى، ووزارة المالية، ووزارة الإسكان والمرافق والمجتمعات العمرانية).
وتناول اللقاء مناقشة مدى إمكانية إدراج مفهوم التنمية المستدامة داخل المناهج الدراسية، وكذلك استيفاء النماذج الواردة من وزارة التخطيط والمتابعة والإصلاح الإدارى عن الخطة التنفيذية للوزارة، بما يعكس ما يبذل على أرض الواقع من مجهودات.
كما تم خلال اللقاء الاتفاق على قيام ممثلي وزارة التخطيط والمتابعة والإصلاح الإدارى بموافاة وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى بالاستمارات المطلوبة؛ لاستيفائها، وتكليف وحدة السياسات والتخطيط الإستراتيجي باستلام الاستمارات الواردة من وزارة التخطيط، واستيفائها من الجهات المعنية.
