بالفيديو.. ارتياح بين الطلاب بعد أداء «الديناميكا».. لجان السبتية:«اللي مش مذاكر هيقفل المادة».. «أم الأبطال»: «من كتاب المدرسة».. طالب: «الامتحان معايا من

ففي مدرسة السبتية وعقب خروج الطلاب، سادت حالة من الفرحة بين أولياء أمور طلاب الثانوية العامة بعد تأكيد الطلاب سهولة الامتحان، وثار جدل واسع بين عدد من الطلاب حول سهولة الامتحان مقارنة بالسابق، مؤكدين أنه رغم الاختلاف فامتحان اليوم في مستوى الطالب المتوسط.

الامتحان معايا من إمبارح

فيما قال أحد طلاب الثانوية العامة، إن امتحان مادة «الديناميكا» الذي أداه الطلاب، اليوم السبت، أسهل بكثير مقارنة بالامتحان السابق، مشيرًا إلى أن كل الامتحان جاء من الكتاب المدرسى، ولم يتضمن أسئلة صعبة، مضيفًا فور خروجه من مدرسة السبتية الثانوية بنين:«اللي مش مذاكر هيقفل المادة وش، والامتحان معايا من إمبارح بالليل».

مباشر ومن كتاب المدرسة

وعلي الجانب الآخر أكد طلاب الثانوية العامة بمدرسة أم الأبطال بشارع الهرم، أن الامتحان الذي تم إلغاؤه من قبل وزارة التربية والتعليم كان أسهل بكثير من الامتحان الحالي، ولكن الأخير جاء مباشرا ومن الكتاب المدرسي، وخالٍ من التعقيدات.

أكدت مني سيد، إحدي طالبات الثانوية العامة بمدرسة أم الأبطال بالهرم، أن امتحان الديناميكا الذي تم إلغاؤه من قبل وزارة التربية والتعليم كان أسهل من الامتحان الذي أدوه اليوم، قائلة: "الامتحان الأولاني كان أسهل، والامتحان ده من كتاب المدرسة، ومفهوش أي تعقيدات".

فيما أشارت إحدى طالبات لجنة مدرسة إنصاف سري الثانوية بنات بحلمية الزيتون، إلى أن امتحان مادة الديناميكا الذي أداه الطلاب اليوم السبت، كان سهل وأفضل من الامتحان السابق الذي ألغته الوزارة، قائلة: "كان حلو والوقت كان كافيا".

وعبرت الطالبة «مها إبراهيم»، عن سعادتها عقب خروجها من لجنة مدرسة أم المؤمنين بالهرم، بسهولة امتحان مادة الديناميكا، وقالت: «امتحان الديناميكا أسهل من الامتحان الأول، ومعظم الأسئلة من الكتاب المدرسي»، وأضافت: «كانت صعبة علينا نفسيا إننا نعيد الامتحان، تعبنا من المذاكرة».

اللجنة الفنية

فيما أكد تقرير اللجنة الفنية لواضعى أسئلة امتحانات الثانوية العامة، الدور الأول للعام الدراسى 2015/ 2016، لمادة الرياضيات التطبيقية «الديناميكا» أن الورقة الامتحانية جاءت مطابقة لمواصفات الورقة الامتحانية التي أعدها المركز القومى للامتحانات والتقويم التربوى، وأن الورقة الامتحانية تتكون من خمسة أسئلة، السؤال الأول إجبارى.

وأوضح التقرير أن الأسئلة متنوعة، وتشمل جميع أجزاء المنهج وتراعى الفروق الفردية بين الطلاب، وتقيس مستويات التعلم المختلفة، بحيث يستطيع الطالب المتوسط الإجابة على 90% من الامتحان والطالب المتميز يستطيع الإجابة على جميع أسئلة الامتحان.