رئيس التحرير
عصام كامل

منظمة «جايكا» تعد ببناء عالم أكثر رخاء وأمنًا (تقرير)

الدكتور الهلالي الشربيني،
الدكتور الهلالي الشربيني، وزير التربية والتعليم

"نحن، كجسر بين شعب اليابان والدول النامية، سنعمل على تقدم التعاون الدولي من خلال مشاركة المعرفة والخبرة وسنعمل على بناء عالم أكثر أمنًا ورخاءً"، تمثل تلك الجملة رسالة وكالة اليابان للتعاون الدولي، والمعروفة باسم منظمة "جايكا".. رسالة موجهة إلى دول العالم النامية المهتمة بالتجربة اليابانية في التطور.

وتعد منظمة "جايكا" منظمة حكومية مستقلة تقوم بتنسيق المساعدة الرسمية للتطوير بالنيابة عن حكومة اليابان، وتختص بمساعدة النمو الاقتصادي والاجتماعي في الدول النامية، وتعزيز التعاون الدولي، وتأسست المنظمة في الأول من أكتوبر 2003، كمنظمة حكومية مستقلة بينما كانت قبل ذلك تابعة لوزارة الخارجية اليابانية.

مصر والتنمية

وتمر مصر حاليًا بتنمية اجتماعية واقتصادية نشطة وجادة، ولليابان دور محوري في تقديم مساعدات التنمية الرسمية إلى عدد كبير من الدول النامية عامةً وإلى مصر خاصةً، حيث تقدم العديد من المساعدات الاقتصادية لمصر باعتبار حجمها ومحتواها، فمصر هي تاسع أكبر دولة متلقية للمساعدات اليابانية الثنائية، وأكبر دولة متلقية في الشرق الأوسط.

التجربة اليابانية في المدارس

وكان الدكتور الهلالي الشربيني، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، قد التقى وفد الوكالة اليابانية للتعاون الدولي «جايكا»، لمناقشة نتائج دراسة الوفد لتنفيذ التجربة اليابانية في المدارس المصرية، ووضع الأطر التنظيمية والتنفيذية للتجربة، وذلك من أجل تحقيق النتائج المترتبة على زيارة رئيس الجمهورية لليابان.

وأكد الوزير، أهمية التعاون بين مصر واليابان، وخاصة في مجال التعليم، مشيرًا إلى أن الهدف من هذه التجربة، تطوير مرحلة التعليم الأساسي والذي ينعكس بدوره على تطوير التعليم بصفة عامة، لافتًا إلى أنه في حال نجاح هذه التجربة سيتم تعميمها على المراحل الأخرى للتعليم قبل الجامعي.

وتناول اللقاء مناقشة نتائج الدراسة ومسودة الخطة التنفيذية لمشروع التعاون المصري الياباني التي قام بها وفد «الجايكا» خلال الفترة الماضية، حيث تستهدف الخطة تنفيذ مشروع إنشاء 100 مدرسة للتعليم الأساسي على غرار المدارس اليابانية، وسيتم البدء فيها اعتبارًا من عام 2017، وتطبيق أنشطة «التوكاتسو» اليابانية التي تهدف إلى بناء القدرات الشخصية، ومهارات العمل الجماعي للتلاميذ.
الجريدة الرسمية