«عين شمس» تفتتح الجلسة الأولى من نموذج محاكاة مجلس النواب

افتتح الدكتور عبد الوهاب عزت، القائم بأعمال رئيس جامعة عين شمس، الجلسة الافتتاحية لنموذج محاكاة مجلس النواب، الذي نظمته الإدارة العامة لرعاية الشباب بالتعاون مع اتحاد طلاب الجامعة للمرة الأولى على مستوى الجامعات المصرية، من أجل إعداد كوادر طلابية وقادة للمستقبل تسعى نحو التغيير والتطوير والإبداع عن طريق تحليل المشكلات والقضايا بموضوعية وحيادية وممارسة الحياة السياسية بشكل سليم.

وحضر الافتتاح كل من محمد الديب أمين الجامعة المساعد لشئون التعليم والطلاب، الدكتور إيهاب لطفي أمين الجامعة المساعد لشئون الدراسات العليا والبحوث، الدكتور تامر راضي مسئول الأنشطة الطلابية وسحر مجاهد مدير عام الإدارة العامة لرعاية الشباب، ومحمد القاضي رئيس اتحاد طلاب الجامعة.

ويهدف النموذج إلى إشراك الشباب في الواقع المصري وبحث مشكلاته وإيجاد حلول موضوعية لها ومشاركتهم في تجربة سياسية تنمي وعيهم وزيادة ثقافتهم السياسية.

وتضمنت الجلسة طلبات إحاطة للوزراء الممثلين بطلاب من الجامعة مثل طلب إحاطة لوزير التعليم العالي بخصوص المدن الجامعية والمشكلات التي تتعرض لها وطلب إحاطة لوزير التربية والتعليم لإمكانية تدريس علم المصريات في المدارس المصرية، بالإضافة إلى أسئلة وجهت إلى اللواء أركان حرب ناجي شهود مساعد مدير المخابرات والاستطلاع السابق، حول الانتماء وحرب الجيل الرابع، وأشار في رده إلى أن الانتماء يأتى للفرد من إحساسه بامتلاك الوطن وأنه وجيله بالكامل ساهموا في صناعة التاريخ ليمهدوا مستقبل أفضل لأبنائهم موضحًا أنه قد جاء الدور على الجيل الحالي ليقوم بدوره في كتابة تاريخ مصر في هذه الحقبة.

وعن حرب الجيل الرابع، أكد اللواء ناجي شهود أن هناك مخططات تحاك من طيلة الأعوام السابقة وحتى الآن لبث الروح الانهزامية داخل نفوس الشباب باستخدام التكنولوجيا.

كما رأست الجلسة الطالبة شيرين خالد كأول امرأة تترأس البرلمان في إشارة إلى الدور الذي تلعبه المرأة في المجتمع.

فيما وأكد محمد القاضي رئيس اتحاد طلاب الجامعة، أن فكرة عمل نموذج للبرلمان داخل الجامعة تعتبر فريدة من نوعها انفردت بها جامعة عين شمس، مضيفا أن مشاركة الطلاب في عرض وحل المشكلات تزيد من وعيهم وقدرتهم على حل مشكلاتهم.

يذكر أنه تم تدريب 120 طالبا وتم تقسيم لجان البرلمان إلى عدة لجان مثل (لجنة الشباب والرياضة، لجنة التعليم والبحث العلمي، لجنة الإعلام والآثار)، وأعدت هذه اللجان تقارير عن المشكلات المطروحة لعرضها على الجهات المختصة.