تعديلات منهج اللغة العربية للعام الدراسي المقبل
رأس الدكتور الهلالي الشربيني، وزير التربية والتعليم، جلسة استماع للتقارير النهائية للجان تعديل وتأليف المناهج الدراسية للعام الدراسي المقبل ٢٠١٦/ ٢٠١٧، واستعرض مستشارو المواد التعديلات التي طرأت على مناهج العام الدراسي المقبل.
واستعرض الوزير التعديلات التي طرأت على مناهج اللغة العربية من الصف الأول الابتدائي حتى الثالث الثانوي، وبلغ التعديل الإجمالي على منهج اللغة العربية في كل المراحل من ٢٠ إلى ٢٥٪ ما بين حذف وإضافة، وتزيد في بعض المراحل إلى أكثر من ٣٥٪ وفي بعض الصفوف إلى ١٠٪، وبلغت نسبة الحذف في اللغة العربية من أولى لثالثة ابتدائي ١٠٪ من الدروس بسبب الحشو والتكرار، ومن ثالثة لسادسة ابتدائي تم حذف نحو ٢٥٪ وفي المرحلة الثانوية تصل نسبة الحذف نحو ٣٥٪، وتزيد نسبـــة التعديل في القراءة للصــف الثالث الثانوي عن ٦٠٪.
ووفقًا لما عرضته اللجنة فقد تم الحذف بسبب التكرار والحشو، ففي الصف السادس الابتدائي، جاء الحذف في الفصل الدراسي الثاني في موضوعات «درس الماضي والحاضر والمستقبل»، من الوحدة الأولى، و«من نوادر جحا» في الوحدة الثانية، ودمج درس تخطيط الرابع.
وفي أولى إعدادي تم حذف درس تعلم من النمل، و« من كتاب كليلة ودمنة» لأنه خارج إطار بيئة الطلاب ولا يقدم لهم قيمة جديدة، وفي ثانية إعدادي حذف درس حقوق طفل، و«لو أنني رئيس حي» لأن نفس المفاهيم معالجة في درس لو أنني ضابط شرطة، وحذف مجموعة أخرى من الدروس.
وقال الدكتور حازم راشد، مدير مركز تطوير المناهج، أثناء الجلسة إن التأثير لم يكن تأثيرا كميا فقط، ولكن كان كميا وكيفيا، وظهر ذلك في اللغة العربية والفلسفة والدراسات الاجتماعية، وأوضح أنه عندما تكون هناك مشكلة وصعوبة فهم في نص ما فلماذا لا أستعين بنص آخر يحقق الأهداف نفسها، وبذلك التزمت اللجان ببعدين التخفيف وفي نفس الوقت تقديم نفس الكيف.
وأشار إلى أنه من المحذوفات في موضوعات استهلكت، ومن ذلك تم حذف قصة قصيرة استهلكت من كتاب القراءة للصف الثالث الثانوي، ووضع قصة قصيرة جديدة وحذف نص من أنجى نفسي، ونص «كم تشتكي » لأنه يتناقض مع ما يتم تقديمه في الكتاب من مفاهيم أدبية، وتم استبداله بنص آخر.
وبلغت نسبة الإضافة في القراءة للصف الثالث الثانوي، إذ تم حذف ثلاثة دروس وإضافة ثلاثة جديدة، وأصبح الكم الجديد متطابقا مع الخطة الزمنية، وما تم حذفه هو الحشو والتكرار، ومراعاة الكم المعرفي الذي كانت هناك شكاوى من كثرته، وفي المرحلة الثانوية تمت مراجعة مناهج اللغة العربية من قبل أستاذ الأدب العربي الدكتور عبدالله التطاوي.
