«الهلالي» يؤكد أهمية آراء الطلاب في وضع جدول الثانوية والدبلومات
![الدكتور الهلالى الشربينى](images/no.jpg)
التقى الدكتور الهلالى الشربينى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، المكتب التنفيذى لمجلس الاتحاد العام لطلاب مدارس الجمهورية، بحضور الدكتور أحمد الجيوشى نائب الوزير للتعليم الفنى، والدكتور رضا حجازى رئيس قطاع التعليم العام، ومحمد سعد رئيس الإدارة المركزية للتعليم الثانوى؛ لمناقشة عدة موضوعات تتعلق بتطوير العملية التعليمية، وأهم مقترحات، وتوصيات الطلاب أعضاء مجلس الاتحاد في دعم منظومة التعليم.
وأكد "الهلالى"، أن الطالب هو محور الاهتمام في العملية التعليمية وأن الوزارة تحرص على ممارسة الديمقراطية من خلال تعليم الطلاب الديمقراطية، قائلا لمجلس اتحاد الطلاب العام: "إننا على ثقة بأنكم تقدرون المسئولية التي تحملونها، وننتظر منكم الأفكار البناءة، والمناقشات الإيجابية للوصول إلى توصيات هادفة تحقق طموحات زملائكم الطلاب".
وأكد الوزير على أن انضباط امتحانات الثانوية العامة هذا العام هو الهدف، مشيرًا إلى أنه تم رصد جميع الأماكن التي كان بها مشكلات في الأعوام السابقة، وتم استبعاد اللجان في هذه الأماكن، لخلق جو مناسب للامتحانات.
وتم خلال الاجتماع توزيع نسخة مقترحة من جدول الثانوية العامة للعام الماضى على أعضاء مجلس اتحاد طلاب مصر وإعطاء مهلة لهم مدتها أسبوعًا؛ لمناقشته مع زملائهم لإبداء آرائهم ومقترحاتهم في ترتيب مواد الامتحانات، وأكد الوزير أنه سيتم الأخذ في الاعتبار ما يتم التوصل إليه، مشيرا إلى أنه سيتم أيضا عرض مقترح جدول امتحانات الدبلومات الفنية لأخذ آراء الطلاب فيه.
ووافق الوزير على تشكيل غرفة عمليات لامتحانات الثانوية العامة والدبلومات الفنية للمشاركة في استفسارات الطلاب وحل مشكلاتهم.
ومن ناحية أخرى أكد الهلالى على أن الوزارة تحرص على تطوير المناهج التعليمية لمواكبة المتغيرات المحلية والعالمية، وقد تم الانتهاء من مراجعة مناهج العلوم والرياضيات في ضوء مناهج عدد من الدول المتقدمة، ويتم في الوقت الحالى تطوير مناهج العلوم الإنسانية والاجتماعية واللغة العربية، ووافق الوزير على طلب الاتحاد بتمثيل عدد من الطلاب في لجان تطوير المناهج لإبداء آرائهم وأهم ملاحظتهم والاطلاع على المسودة النهائية الخاصة بتطوير المناهج.
وفيما يتعلق بمشاركة أعضاء الاتحاد في مناقشة إستراتيجية التعليم 2014 /2030، أوضح الوزير أن الوزارة تعمل من خلال برامج وخطط تنفيذية قصيرة المدى ومتوسطة المدى في إطار الخطة الإستراتيجية، ووافق على مشاركة أعضاء الاتحاد وإبداء آرائهم في مناقشة هذه البرامج، كما أشار إلى أنه سيتم طرح قانون التعليم حيث إن هناك أمور تتعلق بالطلاب لإبداء الرأى فيها، وذلك بعد الانتهاء من وضعه.
كما تناول الاجتماع طلب الاتحاد العام لطلاب مدارس الجمهورية بالاهتمام بتنمية مهارات الطلاب في اللغات الأجنبية، حيث أكد الوزير أن الاهتمام بتحسين مهارات اللغة موضوع في برنامج الوزارة، مؤكدأ أن ذلك يتم من خلال تدريب معلمى اللغات الأجنبية وإيفادهم إلى الخارج، أو بعث خبراء لتدريبهم، وهذا ينعكس على تنمية مهارات الطلاب في اللغات، مشيرًا إلى أنه تم الاتفاق على تدريب 10 آلاف من معلمى اللغة الإنجليزية، والمواد التي تدرس بها، كما أنه سيتم تدريب عدد 37 ألف معلم بالتعاون مع المركز الثقافى البريطانى، وجه الوزير أعضاء الاتحاد بالاستفادة من بنك المعرفة الذي يضم العديد من المجالات التي تهم الطلاب.
وبالنسبة لاهتمام الوزارة بالتعليم الفنى، أكد الوزير أن الوزارة تحرص على أن يكون التعليم الفنى هو قاطرة التنمية، وهذا من خلال ربط مهارات الطلاب بسوق العمل، كما نعمل على أن يحظى هذا النوع من التعليم بالتقدير الاجتماعى، مشيرًا إلى أننا نسعى لإنشاء جامعة تكنولوجية لتوفير تعليم عالى لخريجى التعليم الفنى، كما أشار الوزير إلى أنه يتم تطوير التعليم الفنى بالتعاون مع العديد من الجهات من الداخل والخارج.
وأضاف الوزير أن الوزارة تستهدف نهاية 2018 تطوير 50% من مدارس التعليم الفنى وربطها بسوق العمل، وتوفير فرص حقيقية لتدريب الطلاب.
كما أشار الوزير إلى أن الاهتمام بالموهوبين يحظى باهتمام من السيد رئيس الجمهورية، ويوجد مكون في برنامج الوزارة للاهتمام بهم، وقد تم تكريم العديد من الطلاب الموهوبين والمبدعين في عدة محافظات لتشجيعهم، كما تم إنشاء 7 مدارس للمتفوقين هذا العام، وسيتم إنشاء 3 مدارس أخرى خلال العام القادم ونستهدف نهاية 2018 إنشاء مدرسة في كل محافظة.
كما طالب أعضاء الاتحاد بتفعيل دور الاتحاد بالتواصل مع الهيئات والمؤسسات الحكومية للمشاركة في جميع القرارات الخاصة بالطلاب، كما طالبوا بإطلاق مجلة خاصة بالاتحاد، وتوفير ميزانية للبحث العلمى،حيث أكد الوزير لهم في هذا الجانب أن الوزارة تدعمهم فيما يتم الاحتياج إليه وأن الوزارة تهتم في المقام الأول بمصلحة الطلاب، كما كلف مستشاره الإعلامي بالتنسيق مع الطلاب لمساعدتهم في إعداد المجلة.