اليوم.. وزير التعليم ومحافظ المنيا يفتتحان مدرستين للتعليم الأساسي
يفتتح، اليوم الثلاثاء، الدكتور محب الرافعي وزير التربية والتعليم، واللواء صلاح الدين زيادة، محافظ المنيا مدرستين للتعليم الأساسي بمحافظة المنيا، بحضور مؤمن عبد الحميد الرئيس التنفيذي للتشغيل بمؤسسة مصر الخير، وذلك ضمن بروتوكول التعاون الموقع بين مؤسسة مصر الخير ووزارة التربية والتعليم والهيئة العامة للأبنية التعليمية، لبناء 100 مدرسة تعليم أساسي منخفضة التكاليف في المناطق المحرومة والحدودية على مستوى الجمهورية.
وقال وليد أحمد، مدير أول التعليم بمؤسسة مصر الخير، إنه تم بناء 12 مدرسة حتى الآن من إجمالي 100 مدرسة، منهم أربع مدارس في محافظة المنيا، حيث تم افتتاح مدرستين في مركزي العدوة وسمالوط، وسيتم اليوم افتتاح مدرستين في مركز المنيا وهما مدرسة الشيخ عيسى للتعليم الأساسى ومدرسة أبوعياد، وتقدم خدمات تعليمية للأطفال من عمر 4 سنوات وحتى نهاية مرحلة التعليم الأساسي.
وتعمل المدرسة التي أنشأتها مؤسسة مصر الخير وبالتعاون مع بنك «QNB الأهلي» ووزارة التربية والتعليم بنظام فترتين دراسيتين، تخدم الفترة الأولى مدرسة الشيخ عيسى الابتدائية بإجمالي عدد 513 تلميذًا في المرحلة الابتدائية، والفترة الثانية تعمل مدرسة إعدادية لخدمة عدد 535 تلميذًا في المرحلة الإعدادية ليكون إجمالى عدد التلاميذ التي تخدمهم المدرسة في الفترتين نحو 1048 تلميذًا.
وأضاف مدير أول التعليم بمؤسسة مصر الخير، أن القيمة الإجمالى لتكلفة الإنشاء تبلغ 2 مليون و600 ألف جنيه، وذلك في إطار دعم مؤسسة مصر الخير في عملية الإتاحة التعليمية بالمناطق المحرومة من خدمات التعليم وذات الكثافات المرتفعة
وأوضح أن المؤسسة وقعت بروتوكول تعاون ووزارة التربية والتعليم والهيئة العامة للأبنية التعليمية، لبناء 100 مدرسة تعليم أساسى منخفضة التكاليف في المناطق المحرومة والحدودية، لأنه غالبًا ما يرتبط الفقر بالحرمان من فرص جيدة للتعليم.
واستطرد قائلًا: «إنه بالرغم من اقترابنا من نهاية عام 2015 هو العام الذي تم الاتفاق عليه عالميا ليكون عام إلحاق جميع الأطفال بالعالم بالمدارس، وبالرغم من الجهود الكبيرة التي حققتها مصر في هذا الإطار، إلا أنه لا تزال مصر من الدول التي بها نسب كبيرة من التسرب التعليمى، خلال السنوات الدراسية، ويرجع ذلك إلى ما يعانيه نظام التعليم في مصر من ضعف القدرة على الإتاحة، وعدم قدرته في معظم الأحيان على توفير بيئة دراسية ذات جودة تستطيع أن تجتذب إليها الأطفال وتعلمهم دون تسرب».
جدير بالذكر أن المدارس المنخفضة التكاليف هي نموذج من الأبنية التعليمية التي تناسب الخصائص السكانية للمناطق المحرومة والنائية، كما يتميز هذا النموذج باقتصادية تكلفته وتعتبر هذه المدارس نموذجًا متكاملًا يهتم بالتعليم، إلى جانب تقديم خدمات تعليمية للمجتمع المحلى مثل المساهمة في التدريبات الحرفية وغيرها من الخدمات التعليمية، والمدارس منخفضة التكاليف تهدف لخدمة المناطق المحرومة، وتقليل الكثافات العددية داخل الفصول، وحل مشكلة تعدد الفترات وإحلال المدارس المغلقة، وتوفير بدائل للمدارس المؤجرة، وتوفير الإتاحة لرياض الأطفال لزيادة نسبة الاستيعاب، وزيادة أعداد فصول التربية الخاصة، واستيعاب الزيادة السكانية والمواليد خلال فترة الخطة، وتوفير فرص تعليمية عالية الجودة لمن هم في سن الإلزام.
