خطة قومية لاستصلاح «مليون إنسان»!

وزير التربية والتعليم السابق الدكتور محمود أبو النصر، أعلن في 2014 - خلال توليه الوزارة - أن «هذا العام سيشهد حلولًا ناجزة لمحو الأمية في البلاد، التي سجلت 30% من عدد السكان»، لافتًا إلى أن 11% من الأطفال خارج التعليم ما بين «متسرب أو منقطع».

في نفس العام أيضًا، وتحديدًا في سبتمبر 2014، قال اللواء أبو بكر الجندي، رئيس الجهاز المركزي للتعبئة العامة والإحصاء: «إن نسبة الأمية في مصر انخفضت إلى 26% من عدد السكان عام 2013، مقارنة بـ29% عام 2006، وإن التعداد السابق على 2006 كانت نسبة الأمية فيه 39%، والتعداد الأسبق 49%».

معنى ذلك أنه لا يوجد رقم محدد لعدد «الأميين» في بلد تجاوز تعداد سكانه 90 مليون نسمة، لكن على أقل تقدير لدينا 17 مليون أمي، وهو رقم مهول بلا شك، وبحاجة سريعة إلى خطة قومية للقضاء عليه، أو الحد السريع منه، وهذا أضعف الإيمان.

والمتابع لأحوال «التعليم» عندنا - إن كان لدينا تعليم من الأساس - سيدرك أننا نسير بقوة «نحو الأمية»، لا إلى «محوها»، ويكفينا فخرًا أننا أخرجنا أجيالًا من الطلاب والمدرسين لا يجيدون القراءة والكتابة.

لن نتطرق هنا إلى أسباب تفشي الجهل والأمية في بلادنا - رغم أهميتها - ولن نسهب في سرد الآثار الاجتماعية والثقافية لهذه الآفة الخطيرة المدمرة، فمعظمنا - إن لم نكن كلنا - ندرك آثارها السلبية على الفرد والمجتمع في شتى المجالات.

ما أود التأكيد عليه، أن مشروع استصلاح الأراضي الصحراوية مهم جدًا، لكن الأكثر أهمية منه استصلاح العقول «الوعرة»، والاستثمار فيها، وإعادة زراعتها بالأفكار الإبداعية، والمناهج الابتكارية المتطورة، إذا كنا نريد حقًا منافسة أشقائنا العرب، ونجد لأنفسنا مكانًا بين دول العالم المتقدمة.. بدلًا من هذه «المسوخ» المنتشرة في الهيئات والمؤسسات، المتمسكين بكتابة «لاكن»، و«ذالك»، و«هاذا» دون «ألف»!