«استقلال المعلمين»: اللائحة الطلابية تفتقد للموضوعية وغير قابلة للتطبيق
أكد الدكتور محمد زهران، مؤسس تيار استقلال المعلمين، أن لائحة الانضباط المدرسي تفتقد للموضوعية وغير قابلة للتطبيق، مؤكدا أنها ابتعدت عن الواقع العملي في حقل التعليم، وأن حضور المعلمين لمناقشة اللائحة كان تبرئة ذمة وتحصيل حاصل، بدليل أن الوزارة لم تأخذ برأي هؤلاء المعلمين.
وأضاف زهران، في تصريحات صحفية، أن اللائحة تناولت حقوق ومسئوليات الطلاب، وكذلك أولياء الأمور، وعندما تحدثت اللائحة عن العاملين ذكرت مسئوليات وصلاحيات المعلمين، ومسئوليات وصلاحيات مديري المدارس، ومسئوليات وصلاحيات المشرف اليومي، ولم تذكر حقوق المعلم ولا حقوق المدير ولا حقوق المشرف اليومي، كي يستطيعوا تطبيق هذه اللائحة، وما موقف الوزارة والمديرية والإدارة في حالة اعتداء الطالب أو ولي الأمر على المعلم أو على المدير أو المشرف اليومي.
وأشار زهران إلى أن اللائحة لم تذكر كيف يطبق المدير اللائحة وهو عنده عجز في هيئة التدريس وعنده عجز في العاملين والمشرفين بالمدرسة، ولم تذكر الحصانة اللازمة للمدير والمعلم والمشرف حال تطبيقهم اللائحة بفصل الطالب أو توقيفه عن المدرسة، أو عند تحرير محضر غش لهذا الطالب، أو ماذا يفعل المعلم الذي يجلس أمن على البوابة حال الاعتداء عليه، أو تلفيق تهم له بسبب تطبيقه للائحة الانضباط.
وأوضح أن هذه اللائحة لن يتم تطبيقها لأن الذين وضعوا هذه اللائحة ليسوا ملمين بمشاكل الحقل التعليمي، ودليل ذلك هو ما ورد في هذه اللائحة من أحكام عامة، والمخالفات التي حددتها اللائحة وكذلك العقوبات التي حددتها اللائحة لهذه المخالفات تفتقر للموضوعية، وكثير منها يحتاج تفسيرًا، ومنها ما هو مخالف للقانون، كذلك لم تحدد اللائحة ما المقصود بحرية التعبير، وهل سيُسمح للطلاب والمعلمين بالتظاهر لأن التظاهر حرية تعبير سلمي؟
وتابع: «هذه اللائحة تفتقد الموضوعية، وغير قابلة للتطبيق وكان يجب أخذ رأي العاملين في الميدان من المعلمين والمديرين والمشرفين، ولكن المعلمين الذين حضروا الجلسة الأخيرة في الوزارة لم يؤخذ برأيهم، واستدعوهم لإطفاء الشرعية على اللائحة فقط».
يذكر أن الدكتور محب الرافعي، وزير التربية والتعليم، اعتمد أمس السبت، لائحة الانضباط المحددة لحقوق وواجبات الطلاب ومسئوليات أولياء الأمور واختصاصات العاملين، حيث تستهدف اللائحة تحقيق الانضباط ومواجهة العنف داخل المدارس وحظر الخروج عن التقاليد في التعامل بين الطلاب والمدرسين وأولياء الأمور.
