وزير التعليم في أول لقاء له بقيادات الوزارة.. الانضباط في المدارس «ملفي الأول».. آراء المعلمين في المناهج موضع دراسة.. اختبار للقرائية واختبارات شهرية لطلاب الابتدائي.. وإجراء تقويم لمديري ا

وأكد الوزير، أنه سيقوم بجولات مفاجئة شبه يومية على المدارس، لافتا إلى أن الملف الأول الذي يحظى باهتمامه هو الانضباط في المدارس؛ لأن المدرسة هي النواة الرئيسية لصحة التعليم وإصلاحه، ولن يشعر المواطن بالتحسن إلا من خلال إصلاح المدرسة وانضباطها.

وكشف عن جولته في مدرستين أمس، مشيرا إلى أن إحداهما وهي مدرسة الخديوي إسماعيل العسكرية لا يؤخذ فيها الغياب أساسا، وهذا يشير إلى مدى التسيب وعدم الانضباط، ويلقي باللوم والمسئولية الكبيرة على كل من مدير المديرية ومدير الإدارة التعليمية.

خطط لإعادة الانضباط
وطالب الوزير، مدير الإدارة العامة للمتابعة بإعداد خطة تنفيذية لتحقيق الانضباط من خلال مدد زمنية محددة، مؤكدا على ضرورة قيام الأبنية التعليمية بمتابعة المدارس والتأكد من كل صغيرة وكبيرة بها، قائلا: لا يجب أن ننتظر وقوع كارثة حتى نتحرك.

وشدد الوزير على ضرورة متابعة تنفيذ القرارات الوزارية على كافة المستويات، بدءا من المديرية ووصولا إلى المدارس، مشيرا إلى أن القرار الخاص بالمحذوفات من مناهج اللغة العربية لم يصل إلى إحدى المدرستين التي قام بزيارتهما، وأرجع ذلك إلى عدم المتابعة.

وفيما يتعلق بالمناهج، وجه الوزير بضرورة الحرص على التعرف على آراء المعلمين بها، من خلال أخذ مقترحاتهم للاستفادة منها، مؤكدا على ضرورة مراجعة المناهج الحالية وتنقيتها من أي شوائب، وأضاف أن مستشار المادة هو المسئول عن المنهج بالكامل، لأنه هو الذي يعتمده، وقال: إن حدث خطأ يكون هناك تقصير، وإن حدث تقصير ستكون هناك محاسبة.

وشدد الوزير على الارتقاء بمستوى تلاميذ الابتدائي من خلال وضع ضوابط جديدة للتعامل معهم، وتشجيعهم على القراءة، وإجراء اختبارات شهرية لهم في القرائية.

وأشار إلى أن هناك اهتماما كبيرا بمديري المدارس، موضحًا أنه سوف يتم إجراء تقويم أداء لهم، مؤكدا أن المدير الناجح فقط هو الذي سوف يستمر في منصبه، كما شدد على القيام بقياس أثر التدريب ومتابعته بعد ذلك.