وزير التعليم: تأجيل تقديم شهادة الدبلوم التربوي لأوائل الخريجين

وافق الدكتور محمود أبو النصر وزير التربية والتعليم على تأجيل تقديم شهادة الدبلوم التربوي بالنسبة للزملاء المعلمين (أوائل الخريجين) الذين حصلوا على تدريب التسكين على الكادر في فروع الأكاديمية المهنية للمعلم، وليس معهم مؤهلات تربوية، وذلك بالنسبة لمن يدرسونه حاليا، أو المعلمين الراغبين في الحصول على هذا الدبلوم.

وفيما يتعلق بالمعلمين الحاصلين على دبلوم المعلمين والمعلمات والذين لم يحصلوا على دبلوم تربوي، أكد أنه قد تم مخاطبة جامعة عين شمس لتأهيلهم تربويا، والأمر معروض على المجلس الأعلى للجامعات للبت فيه.

جاء ذلك خلال اجتماع الدكتور الوزير مع الدكتورة حنان إسماعيل مدير الأكاديمية المهنية للمعلم، بحضور الدكتور مجدي أمين مدير المركز القومي للامتحانات ومحمد سعد المشرف على قطاع التعليم العام، وطاهر عبد الحميد معاون الوزير لشئون المعلمين، لمناقشة القضايا المتعلقة بالمعلمين.

وبالنسبة للزملاء المعلمين الذين تمت ترقيتهم بعد حضورهم تدريب المرحلة السادسة بالأكاديمية ولم يصلهم قرار التسكين حتى الآن وخاصة من محافظتي القاهرة والجيزة، أكد الوزير أنه قد تم إصدار قرار وزاري بتسكينهم، وتم إرساله إلى المديريات التعليمية وجار الانتهاء من تسكينهم بالفعل.

ومن جهة أخرى، طالب الوزير بوضع معايير للمتقدمين للتدريب لشغل وظيفة مدير مدرسة، وذلك في إطار مشروع تدريب مديري المدارس وتعيينهم، لافتا إلى أن المدرسة مدير، وإذا أدى المدير دوره على الوجه الأكمل، انصلح حال المدرسة، ولابد من توافر شروط في المتقدم للتدريب لشغل وظيفة مدير مدرسة.

كما طالب الدكتورة حنان إسماعيل بتفعيل دور الأكاديمية المهنية للمعلم، والعمل على تنفيذ المقترحات التي تقدمت بها، ووجه أبو النصر بعقد اجتماع دوري كل أسبوعين بين مدير الأكاديمية ود. مجدي أمين ومحمد سعد وطاهر عبد الحميد، مشيرا إلى أن أداء الأكاديمية لدورها المنوط بها ينعكس بالإيجاب على العملية التعليمية، ويسهم في تحقيق أهداف برنامج رئيسي من برامج الخطة الإستراتيجية وهو برنامج التنمية المهنية للمعلم.

ومن جانبها، أشارت الدكتورة حنان إلى أنها قد بدأت العمل على تفعيل الهيكل التنظيمي للأكاديمية، من خلال دمج بعض الإدارات وفصل إدارات أخرى، تبعا لمهام هذه الإدارات، كما تم عمل حصر للبرامج المعتمدة بالأكاديمية، وأضافت أنها قد عقدت اجتماعا بمديري فروع الأكاديمية بالمحافظات للتنسيق بينهم وبين المركز الرئيسي للأكاديمية، بالإضافة إلى تفعيل دور الفروع بالمحافظات.