"المعلمين المستقلة": سياسات التعليم السابقة سبب فساد التعليم الفني

قال حسام حسني، أمين نقابة المعلمين المستقلة بقطاع وسط القاهرة، إن سياسات التعليم خلال الـ20 سنة الماضية لها دور كبير في إفساد التعليم الفنى وثقافة التعليم الفنى، لافتا إلى أن نظرة المجتمع السلبية له من أهم أسباب الفساد والانهيار للتعليم الفني، والصورة السيئة التي رسمتها وسائل الإعلام للتعليم الفنى.

وأضاف "حسنى" في تصريح لــ"فيتو" أن أهم مشكلات التعليم الفني تتمثل في أن الطالب يلتحق به بمجموع منخفض، ما يؤدي إلى عدم اهتمامه بالتعليم، كما أن التعليم الفني لا يعمل على تطبيق تدريبات أنشطة ومشاريع للطالب، ويتخرج الطالب ويُفاجأ بأن الذي درسه يختلف عن متطلبات سوق العمل، كما أن المنهج التقليدى الذي لا يساعد على الابتكار يقلل من أداء معلم التعليم الفنى.

وأشار إلى أن التعليم الفنى يعتبر في أي من دول العالم هو المصدر الرئيسى لإمداد سوق العمل بالعمالة الفنية المدربة حرفيًا، والتي تلعب دورا مهمًا في تنمية البلاد، ويحظى هذا النوع من التعليم بأهمية كبرى في معظم الدول المتقدمة، منوها إلى أن أهم أسباب انهيار التعليم الفنى المسئولون عن التعليم الفنى في مصر الذين يتعاملون معه كأنه درجة ثانية، كما أن معظم طلاب التعليم الفنى لا يجيدون القراءة والكتابة، وعدم ربط التعليم الفنى بمتطلبات سوق العمل يعتبر من أهم المشكلات. 

وأكد أنه من أجل تطوير التعليم الفنى لابد من ربط المناهج مع متطلبات سوق العمل، والاعتماد على البرامج التدريبية أكثر من النظرية ويجب أن يكون هناك دور للمجتمع المدنى والمشاركة المجتمعية لوضع تصور لإصلاح التعليم الفنى في مصر، وتأهيل الطلاب ليتمكنوا بعد تخرجهم من استمرارية التعلم لرفع مستواهم العلمي والمهني، والارتقاء بالمستوى المهارى في مجالات العمل التخصصية لتطوير الخطط الدراسية والمناهج وطرق التدريس والوسائل والتقويم، وتدريب المعلمين والإداريين واستكمال الهياكل التعليمية والإدارية، وعلى الدولة تبنى فكرة التعليم الفنى ونشر ثقافة الصناعة لأنها هي المستقبل.