اتحاد المعلمين: دمج المعاقين بالمدارس العادية قرار خاطئ
وأضاف في تصريحات لـ"فيتو" أنه لا يمكن دمج الطلبة المعاقين مع طلبة المدارس العادية لعدم تأقلم المعاقين مع الأصحاء وعدم مجاراتهم لاختلاف الظروف البدنية والعقلية ولكل منهم منهج خاص به يتماشى مع ظروفه الخاصة، مضيفًا أن الأصحاء بطبيعتهم مشاغبون ويصعب السيطرة عليهم مما سيجعل ذوي الاحتياجات الخاصة محل سخرية واستهزاء والتطاول والإيذاء النفسي.
وأشار إلى أنه إذا كان يريد الوزير عمل استراتيجية للمعاقين، فلابد من تجهيز المدارس الخاصة بهم، بما يفيدهم من أجهزة حديثة ومعدات وأدوات تريحهم، بالإضافة إلى تجهيز معلمين على درجة عالية من الحكمة والعلم والحنكة في التعامل مع المعاق من حيث الصبر وتوصيل المعلومة بطريقة سلسلة.
وأوضح الخضري أن للمعاق حقا في التعلم والاندماج ولكن بطريقة لا تنقص من آدميته وتعرضه للإيذاء النفسى والبدنى، وإذا كان الوزير يسعى لدمجهم في الحياة فيجب أن يوفر لهم عملا جيدا وملائما لحالتهم بدلا من دفعهم وسط مجتمع مدرسى يعج يوميا بالمشاكل والإصابات والوفيات والتعدى والهروب من فوق الأسوار.
وشدد على ضرورة ترك مشاكل المعاقين لوزارة التضامن، فهى أدرى بوضع استراتيجية خاصة بهم وليلتفت السيد الوزير بوضع الاستراتيجية نحو تطوير المناهج وتغيير نمط الامتحانات المعتمد على الحفظ والتلقين وليعمل على إعداد دورات مستمرة للمدرسين لتوصيل المعلومة للطالب بدرجة علمية جيدة، قائلا: "كيف أفكر في دمج عنصر لمنظومة لا تستطيع التعامل مع عناصرها الأساسية"-وفق تعبيره.
