«التعليم»: تطبيق مشروع دمج الموسيقى في المناهج بـ5 محافظات

قالت الدكتورة نسرين أحمد، منسق مشروع دمج الموسيقى في المناهج الدراسية، إن المشروع قائم على دمج الأنشطة لخدمة التعليم والمواد الدراسية، وتشغيل المواد الدراسية لتفعيل الأنشطة من ناحية أخرى.

وأوضحت "نسرين"، في تصريحات خاصة لـ"فيتو"، أن الأنشطة المستخدمة في المشروع هي "التربية الفنية والتربية الموسيقية والتربية المسرحية"، لافتة إلى أن الوزارة دمجت بين المناهج الدراسية والأنشطة للتكامل فيما بينها، لتفعيلها بالشكل المضبوط.

وتابعت أن المشروع مطروح كمشروع قومي بمبادرة تحمل عنوان "العودة إلى الكتاب المدرسي"، والمفترض أن هذا المشروع يشارك فيه كل من يملك موهبة التأليف أو التلحين من الشعب المصري، ويهدف المشروع إلى مراجعة المواد الدراسية والدروس التي يتلقاها الطلاب في المدارس، وأن يتم تأليف "نشيد باللغة العربية" على كل درس على أن يحتوي هذا "النشيد" على كل المفاهيم التي يضمها الدرس.

وأضافت أنه بذلك يتحول الدرس إلى نص شعري، وهذا النص الشعري يتم تلحينه وتطبيقه على الدرس الذي يتعلمه الطالب، ولكن قبل طرحه كمشروع قومي قابل لأن يشارك فيه كل صاحب موهبة كان لا بد من إجراء تجربة عملية عليه للتأكد من فاعلية الفكرة.

وأشارت إلى أنه تم الاتفاق على تطبيق تجربة المشروع هذا العام على مادة اللغة العربية على الصفوف الأول والثاني والثالث الابتدائي، في محافظات "القاهرة والإسكندرية، والشرقية، وأسيوط، والإسماعيلية".